8* 五彩池教学设计方案｜教案在线预览

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伊川县城关镇古城寨小学活页教案班级课题目的要求教学重点难点教具准备四年级科目语文任课教师董振会授课时间8* 五彩池第2 课时1、了解五彩池的奇特景观，从中感受大自然的美。2、有感情地朗读课文，背诵二、三自然段。了解五彩池的特点和池水显出不同颜色的原因。课件一、指名朗读课文。二、学生理解第四自然段

资料类型：教学教案文档

所属课文：8* 五彩池

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2018-04-04 14:03:00

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学校：伊川县城关镇古城寨小学

8* 五彩池教学设计方案

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关键词：8* 五彩池教学设计方案

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伊川县城关镇古城寨小学活页教案

班级

课题

目

的

要

求

教学

重点

难点

教具

准备

四年级

科目

语文

任课

教师

董振会

授课

时间

8* 五彩池

第2 课时

1、了解五彩池的奇特景观，从中感受大自然的美。

2、有感情地朗读课文，背诵二、三自然段。

了解五彩池的特点和池水显出不同颜色的原因。

课件

一、指名朗读课文。

二、学生理解第四自然段。

1、默读，把讲原因的句子画出来，读一读。

2、课文有几句话说明原因的？（4句话）这四句话是怎么把原因说清楚的？（第一句说池中长着不同形状的石笋；第二句说石笋表面附着石粉；第三句讲阳光折射；第四句讲池边树木花草的倒影。）

三、朗读最后一个自然段，讨论：

为什么说五彩的瑶池就在人间，不在天上？

（因为课文开头说奶奶讲过天上神仙住的地方叫瑶池，而我却真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。）

四、指名读“读读写写”中所列词语，并抄写两遍。

五、布置作业：

1有感情地朗读课文，

2背诵二、三自然段。

板书设计：

位置：藏龙山

水池：大小不同，形状不同

五彩池

池水：同源不同色

原因：池底石笋、石粉，阳光折射

赞叹：人间瑶池

教

学

过

程

关于本教案的常见问题

Q：8* 五彩池教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 五彩池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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