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16．3 二次根式的加减（3）教学目的：通过复习二次根式的加法、减法、乘法、除法的运算法则，练习相关题型，加深对法则的理解，并能进行准确的计算。重点：二次根式的加法、减法、乘法、除法的运算法则难点：二次根式的加法、减法、乘法、除法的运算法则教学过程：一、选择1、若x2145的值为80则x的值为（

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所属课文：二次根式的混合运算

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16．3

二次根式的加减（3）

教学目的：

通过复习二次根式的加法、减法、乘法、除法的运算法则，练习相关题型，加深对法则的理解，并能进行准确的计算。

重点：二次根式的加法、减法、乘法、除法的运算法则

难点：二次根式的加法、减法、乘法、除法的运算法则

教学过程：

一、选择

1、若x2145的值为80则x的值为（

）

A．2

B．3

C．±2

D．±3

2、下列计算正确的是（）

2 C．2525 D．2661

3、计算3(812)72的值为（

）

A．122

B．122 C．63 D．

63

4、32与32的关系是（

）

A．相等

B．互为相反数 C．互为倒数 D．

互为负倒数

二、填空

1、当x＝2＋3时，x－4x＋2005＝_________。

2、计算：10－40－90＝_________．

3、若直角三角形的两条直角边分别为32与22，则三角形的周长为

2A．651

B．188x24、若x32，求的值为

12xx25、若x5三、解答题

1、计算：

(1)、8＋32－2 (2)、(1＋2)(1－3) (3)、312－248＋8

(4)(13)(13)

(5)(22x272，求x5x2的值为

121

)0.3239 (6)(27111)(1245)

(7)

2＋2－π

351＋27×9 3 (10)、12＋24－312

2(8)(612)(242)

(9)、232、解方程：(3＋1)(3－1)x＝18－24 3、已知：a＝2＋5，b＝2－5．求a－ab＋b的值．

4、已知x=1-222,y=2+1,求x22xyy2的值. 5、已知：ab25,ab6，分别求下列代数式的值：

（1）a222bab2；（2）aabb．

6、已知xy23,xy232，求x+y的值。

7．阅读下面解题过程：

1321431(32)(32)(32)1(43)(43)(43)32(3)2(2)243(4)2(3)23232，

324343。

43请回答下列问题：

（１）观察上面的解题过程，请直接写出（２）化简：

1nn1的结果为

；

112

123134……120052006120062007

关于本教案的常见问题

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