资料摘要
第三学二次根式的加减及混合运算学习目标1．学通：深入本质，彻底学通二次根式．2．做通：通过一题多解、多题一解，寻找二次根式的相关规律，把题目彻底做通. 3．提能：通过学生自己经历、感悟，通过做难题提升思维能力. 4. 提炼：让学生归纳总结、提炼核心、升华思想. 学习内容1．同类二次根式：把二次根式化
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二次根式的混合运算课堂实录【3】
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关键词：二次根式的混合运算课堂实录【3】
正文
第三学
二次根式的加减及混合运算
学习目标
1．学通：深入本质，彻底学通二次根式．
2．做通：通过一题多解、多题一解，寻找二次根式的相关规律，把题目彻底做通. 3．提能：通过学生自己经历、感悟，通过做难题提升思维能力. 4. 提炼：让学生归纳总结、提炼核心、升华思想. 学习内容
1．同类二次根式：把二次根式化成最简二次根式之后被开方数相同．
2．二次根式的加减运算法则：先把二次根式化成最简二次根式，再合并同类二次根式．
3．二次根式的加减运算律：交换律、结合律、分配律．
4．二次根式的混合运算法则：先乘除后加减．
第一关：学通
我能理解
知识武器：①同类二次根式；②加减法则；③四则混合法则
学通挑战：①自己学；②同学讨论；③听专家讲；④问老师
【挑战1】同类二次根式融会贯通
下列各组中，属于同类二次根式的是___________.
①
和
②
和
③
和
④
和
【挑战2】二次根式加减法运算融会贯通
（1）二次根式加减法运算的法则：就是合并__________, 但是合并前要先___________________. （2）计算：
我的理解：
正确答案：
（1）
（1）
（2）
（2）
【挑战3】二次根式四则混合运算融会贯通
（1）四则运算法则：
①有加减乘除，先_______，再_______；
②有括号先算_____括号，再算_____括号. （2）计算：
【挑战4】用法则解决问题
计算：
我的理解：
正确答案：
学通小结：
挑战1 挑战2 挑战3 挑战4 规律总结：
自悟自通
天才（
）
天才（
）
天才（
）
天才（
）
合作学通
优秀（
）
优秀（
）
优秀（
）
专家点通
良好（
）
良好（
）
良好（
）
老师讲通
及格（
）
及格（
）
及格（
）
及格（
）
优秀（
）
良好（
）
问题反思：
文档信息
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