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《基本算法语句——条件语句》教案教学目标(1)正确理解条件语句的步骤、结构及功能,并掌握其结构;(2)能正确地使用条件语句表示选择结构.教学重点条件语句的步骤、结构及功能.教学难点使用条件语句表示选择结构.教学过程一、问题情境1.问题1:某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费:3人和3人以下
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1.2.2 条件语句ppt课件课堂实录
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关键词:1.2.2 条件语句ppt课件课堂实录
正文
《基本算法语句——条件语句》教案
教学目标
(1)正确理解条件语句的步骤、结构及功能,并掌握其结构;
(2)能正确地使用条件语句表示选择结构.
教学重点
条件语句的步骤、结构及功能.
教学难点
使用条件语句表示选择结构.
教学过程
一、问题情境
1.问题1:某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费:3人和3人以下的住户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.试设计算法,根据输入的人数计算应收取的卫生费?
二、学生活动
学生思考后得出:
若用
(单位:元)表示应收取的费用,
表示住户的人口数,则
.
具体算法步骤如下:
S1 输入
;
S2 若
,则
,否则
;
S2 输出
.
流程图如右图所示.从流程图可以看出这是一个选择结构,
我们可以用条件语句来实现该过程.
三、建构数学
1.条件语句:
条件语句的一般形式为:If—then—Else(如图1所示),对应的程序框图为图2。
“条件A”表示判断的条件,“语句1”表示满足条件A时执行的操作内容;“语句2”表示不满足条件A时执行的操作内容;End if表示条件语句的结束。计算机在执行时,首先对If后的条件进行判断,如果符合条件A,则执行Then后面的语句1;若不符合条件A,则执行Else后面的语句2。
问题1中的选择过程用条件语句可以表示为:
Read
我们把步骤“ ”称为“Then”分支,步骤“ ”称为“Else”分支.为了醒目和便于阅读这些分支一般缩进书写.
四、数学运用
1.例题:
例1.写出输入两个数a和b,将较大的数打印出来的算法,写出伪代码,并画出流程图.
解:
算法:
S1 输入a,b;
S2 若a>b,则输出a,否则输出b.
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