综合学习一设计意图

小学生写景作文教学设计

一、教材分析

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的、嗅到的和接触到的各种自然景物具体而又生动的描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。

二、教学目标

1、培养学生细致观察景物的能力

2、培养学生的审美意识、参与意识

3、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法

4、在听说读写中提高学生的写作能力

三、重难点分析

1、抓住景物的特征,全面细致的观察

2、把握写景顺序,写出层次

3、展开合理的想象

5、归纳写作的技巧与方法

四、教学设计流程

(一)、创设情景、谈话导入。

对于作文写作,小学,初中,高中,甚至大学的很多学生们。都是一件头疼的事情。很多学生往往会出现不知道写什么,如何写的问题,具体点呢就是作文字数写不够或者像一盘散沙一样没有中心点。写作很困难,像挤牙膏一样。好不容易写出来呢,没有深度,更显得空洞,或者写出了但是或不了高分等等等等,这样或者那样的问题。

今天老师就是要帮助大家解决这个问题的。希望通过这节课的学习,会让你顿时开悟,原来写作文这么简单。这节课我们来学习如何写,写什么,让作文再也不是难住你的难题,

二、合作探究

这节课我们来学习写作中的风景写作,我们来通过一张照片,来着重讲述汉语写作中的风景写作,什么是风景写作呢,古人讲托物言志,寄物思情。也就是说通过对眼前景物的描述,来抒发自己的内心风景的方法。今天要讲的风景写作,就是首先要教会大家先怎样去描述眼前的风景,这是抒发内心的第一步,或者说也是一个基础。其次,再在描写眼前风景的基础上教给大家如何得当的讲内心的情感抒发出来,并且与眼前的风景达到一个共振的效果,做到景中有情,情中有景,从而避免了风景写作的经常出现的一些问题,比如说缺乏生机,缺乏情感,或者只是干巴巴的景色描述等等。以及通篇意识留的虚无想象,而缺乏显示支撑的情况,那么今天我以图片的形式来呈现给大家,这样可以起到一个更加直观更加可感的效果,通过对图片的直观感受,来学习更加打开和拓宽大家的思维和想象力,我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解、观察、感受它,以至加以描绘。把这些再现于字里行间,就是景物描写。那么,怎样才能写好这样的作文呢?

1、立足于观察观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。

立足点可以是固定的( 空间方位) ,也可以是变换的( 移步换景) 。但无论怎样必须层次清楚,文章的思路也就清楚了.

2、抓住特征写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。这样,你笔下的景象就会生动起来。

3、回忆写景文章要求:既然同学们已经练过写景作文,下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序。(脉络清楚)

4、过渡回忆:除了按一定的顺序来写外,我们还要抓住景物的特点进行描绘,哪些属于景物的特点呢?

板书:颜色形态气味声音大小……5、讨论:在抓住景物特点之后,最犯愁的是什么?

板书:生动形象具体

6、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢?我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法,这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。

7、通过以上分析与总结,巧妙地引出本次习作要求:

(1、)写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。(移步换景)

(2、)可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、

洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。(引导从学过的古诗中感悟)

(3、)要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,发挥想象要适度,不要硬编乱造,凭自己的空想来写。

(4、)写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

(5、)写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。

(6、)适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

三、小试牛刀(欣赏校园风光、感受美)

过渡:我们的校园也很美丽,如果有人参观我们学校,你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。

1、欣赏校园美景(播放校园风景画面),看看哪些有代表性。

2、自由描绘校园美景,注意景物描写的顺序。

要求:结合画面,运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

四、总结

1、谈收获。

2、最后教师作结:让我们一起擦亮慧眼,去发现美、创造美,用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

五、布置作文

写一篇关于美景的文章。要求:结构清晰,字迹工整;能按一定顺序来写,并且能抓住景物的特点;不少于400字。