8　除三害优秀说课稿

《除三害》教学设计

吉林省白山市浑江区沿江小学任淑红

【教材分析】

这篇课文是根据《世说新语〈周处〉》改写的,是一则民间故事。民间故事是我国几千年的历史文化发展长河中,蕴藏着极为丰富的文化遗产。它具有情节生动,画面感强,想象奇特丰富等特点。故事讲的是古时候,恶霸周处由于不明事理,作恶多端,遭人怨恨。后来有人出主意,用激将法让他去除掉害人的猛虎和恶龙。周处果然中计,杀死了猛虎和恶龙。周处的壮举非但没有得到人们的夸奖,听到的却是人们欢呼他死的声音。人们的举动让周处决心痛改前非,成为一个受人尊重的人。课文情节生动,语言朴素明快,想象奇特丰富。

【教学目标】

1. 通过学习知道课文中的三害是指猛虎、恶龙及周处强悍暴烈、横行霸道的恶习。

2. 赏析并能转述“除恶龙”这一情节。

3. 结合课文,能发挥想象写一写周处想明白的道理是什么。

4. 懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

【教学重点】想象感悟“三害”给人们带来的灾难,感受周处除三害的过程。

【教学难点】通过学文,懂得只要有决心、有毅力,任何缺点、错误都能改正。

【教具准备】多媒体课件

【教学时间】一课时

一、谈话导入

1.同学们喜欢听故事吗?那你都听过哪些故事呢?

出示故事插图《后羿射日》《嫦娥奔月》《牛郎织女》《白蛇传》2.师:我们国家是一个文明古国,文化历史悠久,从古至今在老百姓中流传着一些动人的故事,我们称为民间故事。

3.今天我们就一起来学习一则民间故事《除三害》。请同学们和老师一起写课题。师板书,生齐读。

“除”就是去掉,“害”就是祸害,除三害的意思就是——去掉三个祸害。

4.同学们现在有没有什么问题啊?

二、初读感知

1.请同学们带着这个问题自由读读除三害的故事。

2. 出示新词

欺侮抱怨剁龙惭愧

横行霸道同归于尽奔走相告痛改前非(自由练习读——领读——齐读)

3. 刚才读了课文后,知道三害是哪三害?(生交流师板书)

山间的猛虎河里的恶龙地上的周处

4. 学习第1自然段

师:猛虎、恶龙时常祸害百姓的确该除,周处怎么也成了祸害了呢?从文中找出相应的句子回答。

(1)指名回答。(出示:周处年轻时...............欺侮百姓。)

(2)想想看,说说周处可能会怎么欺侮百姓的。

(3)所以周处一上街,人们就——远远躲开他,并且背地里人们都抱怨说——(课件)

“山间的猛虎,河里的恶龙,还有地上的周处,是天下三害。三害不除,百姓永远没有安宁的日子!”

4.这三害是谁除掉的呢?

生答:周处。

5.周处除掉山间的猛虎。用上课文中的一个词。(生答)上山杀虎。周处除掉河里的恶龙。课文中的哪个词?(生答)下河剁龙。

师板书:杀虎剁龙

6.周处除掉地上的周处?这又该怎么理解?请大家快速默读课文,让课文帮助自己理解。

7. 生交流。(周处把身上的缺点改掉了。)

8.你怎么知道的?(出示最后一段)

9.什么叫“痛改前非”?(把自己以前的错误都改正)(板书:痛改前非)

10.周处为什么会痛改前非呢?他心中产生的疑问才是关键。请快速找出周处脑中疑问的句子,划上“”。

生交流句子。

5、周处他认为自己“除害有功”,你们认为呢?文章哪两个自然段写他除害了?那一段详细?读一读第五自然段。

6.品析“除恶龙”。

(1)写得最详细的是——(除恶龙)。读读第五自然段,圈找你认为精彩的词语。

(2)交流自己的理解

忽而„„忽而„„、东奔西突、三天三夜、惊涛拍岸、浊浪冲天等词语(3)课件:恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面,跃到半空;忽而潜入水底,东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜,搅得大河惊涛拍岸,浊浪冲天。

(4)师:周处杀龙的过程相当精彩,可是谈到周处杀虎的时候,却只说他

课件:周处上山了。傍晚,他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快,都夸周处本领大。

人们“口口相传”的时候啊,把周处上山杀猛虎的这一段情景给传丢了,所以,接下来,请同学们发挥你的想像力,把周处杀猛虎的这一个过程给补充完整。(小练笔,请同学们拿出作业纸,在上面写一写,并小组交流)

7. 周处出生入死,上山杀虎,下河剁龙,除了两害,立了大功,应该说周处是一位大英雄了。面对英雄,我们想象一下,人们会用哪些方式迎接他的到来?

敲锣、打鼓、放鞭炮、鲜花、欢呼、高高举起……

8.英雄回归是多么荣耀的事啊!千百年来,人们一直用这些方式迎接心目中的英雄。那么,当周处这位杀虎英雄、剁龙英雄从河里爬上岸

来时,人们又是怎么迎接他的呢?读第六自然段。

生交流:(1)点点头,躲得远远的

(2)人们以为他死了,在喜气洋洋地奔走相告

9.迎接他的有锣声吗?有鼓声吗?锣声没有、鼓声没有、鲜花没有、美酒没有,什么也没有!甚至他想找个人问一问,人们都远远地躲开了。

10.周处想不通啊,可是越想不通,他越要深深的思考,(课件)周处想起了——————,想起了——————,想起了——————想起了——————(出示三张图片)他终于明白————————,从此以后痛改前非。周处终于明白了自己以前错了。也和猛虎、恶龙一样成了祸害。他如梦初醒,从此,横行霸道的周处痛改前非,成了一个受人敬重的人。

三、总结回顾

1.师:想知道他的后来吗?后来周处立志好学,志向高远,做了大官。为官期间,他执法公正严明,后来在战场上立下了赫赫战功,直至战死沙场。后人敬重他的品行,追认他为平西将军,还特地建造了周王庙来纪念他。

2.感悟品质

师:同学们,学到这里你最想对周处说些什么?(知错能改、英雄)师:是呀,俗话说浪子回头金不换。犯错并不可怕,可怕的是知错不改。周处能及时改正自己的错误真让人佩服。现在你知道周处除掉地上的周处是什么意思了吗?他除掉的究竟是什么?(恶习)

四、总结升华

师:作为小学生的我们,又可以从周处身上学到些什么呢?生自由作答。

五、布置作业

放学后把故事讲给爸爸妈妈听。

板书设计:

除三害

山间的猛虎河里的恶龙上山杀虎周处下河剁龙痛改前非 民间故事地上的周处