趣味语文优质课教案内容｜教案在线预览

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“趣味语文”教学设计廊坊市广阳区北旺乡北旺中心小学齐广军学习目标1、积累学生的语文知识。2、发现词的趣话“说言”的特点,知道不同“言”的意思。3、使学生感受到运用语文的兴趣,享受到学习语文的乐趣。重点难点1、掌握“言”的不同说法。通过“言”的学习,能拓展到其他字的不同说法。2、使学生感受到运用语文的

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所属课文：趣味语文

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2018-05-07 07:27:00

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学校：廊坊市广阳区北旺乡北旺中心小学

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“趣味语文”教学设计

廊坊市广阳区北旺乡北旺中心小学齐广军

学习目标

1、积累学生的语文知识。

2、发现词的趣话“说言”的特点,知道不同“言”的意思。

3、使学生感受到运用语文的兴趣,享受到学习语文的乐趣。重点难点

1、掌握“言”的不同说法。通过“言”的学习,能拓展到其他字的不同说法。

2、使学生感受到运用语文的兴趣,享受到学习语文的乐趣,体会到生活中处处有语文。

教学过程:

一、导入新课

1、播放动画相声《学方言》导入新课,激发学生学习的兴趣,知道各地有不同的方言。

2、教师出示课题并板书“趣味语文”

二、讲授新课

1、同学们在预习课本内容的情况下,说一说“言”。(吉言、诺言、誓言等等)

2、换一种方法说一说什么是吉言、诺言、誓言等等

3、除了书中列举的这些“言”,同学们还能说出哪些“言”呢?

4、学生分组讨论并汇报还有:名言、谎言、发言、证言、狂言、

戏言、传言、胡言、引言、赠言等等。

5、教师出示练习题,巩固所学习的关于“言“的词语。

6、教师出示说“笑“。学生仿照说”言“的方法来说一说有关”笑“的词语。

7、学生汇报结果后,教师在黑板上总结。板书:说“言“说”笑“。

8、指名同学来模仿“笑“。这些笑中哪些是含有善意的笑呢?

9、游戏环节。用分组竞争的游戏来巩固哪些是含有善意的笑的讲习班。

三、总结全课。

1、用思维导图的形式总结本节课都学习了什么。

2、布置作业,学生课下可以小组内或互相说一说“客“、”话“等。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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