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27 军神课时安排:二课时【三维教学目标】:知识与技能:1. 正确认读本课十三个生字,掌握十二个要求会写的生字。2. 默读课文。了解课文介绍了刘伯承将军介绍治疗的故事。正确、流利、有感情地朗读课文。3. 理解课文内容,感受刘伯承将军的意志坚强,从而也理解“军神”的深刻含义。4.把这个故事以及自己的感
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27 军神优质课教学设计
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关键词:27 军神优质课教学设计
正文
27 军神
课时安排:二课时
【三维教学目标】:知识与技能:
1. 正确认读本课十三个生字,掌握十二个要求会写的生字。
2. 默读课文。了解课文介绍了刘伯承将军介绍治疗的故事。正确、流利、
有感情地朗读课文。
3. 理解课文内容,感受刘伯承将军的意志坚强,从而也理解“军神”的深
刻含义。
4.把这个故事以及自己的感受讲给其他人听。
过程与方法:
1. 有感情地朗读课文,读中感悟、体会,读中学写,继续练习用比较快的速度默读课文。
2. 搜集有关刘伯承将军的资料,介绍故事发生的时代背景,把握人物形象。
3. 以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式架设文本与学生间的交流平台,使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的过程。
情感、态度与价值观:
在课程资源的熏陶下,体会刘伯承钢铁般的坚强意志;有意识地激发学生养成良好的阅读习惯。
【教学重点】:培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
【教学难点】:读懂描写人物对话、神态的语句,感受人物的内心世界。
【教法】:启发引导.
【学法】:分组讨论.
【教学过程】:
【板书设计】:【教学反思】:【教学过程】:
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《27 军神》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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