常见的量名师教学设计2

总复习《常见的量》

学习内容:北师大版六年级数学下册86页;

教学目标:

1.通过复习使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位;

2.使学生深刻体会计量单位的实际大小,加深理解并掌握各类量相邻计量单位的进率;

3.进一步加强同学们的数感,使体验到成功的喜悦。

学习重点:能运用有关知识解决问题,

学习难点:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

板书设计:常见的量

质量单位:

时间单位:

人民币单位:

教具:课件一套

学习过程:

一、导入:

同学们在我们小学阶段大家都学过哪些计量单位?大家赶快回忆一下。

生答:

师:在我们日常生产,生活和科学研究中,经常要接触到各种量,并且进行各种量的计算。计量单位时刻都在扮演着重要的角色,今天

我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量。(板书:常见的量)

二、出示学习目标:

三、知识梳理:

活动过程:

1.出示课本内容让学生找出都有哪些计量单位?

2.这些单位属于哪几类计量单位?(生答)(师板书)

3.我们学过的质量单位,时间单位,人民币单位还有哪些?请在小组内说说,并记录在整理表上。(小组讨论)

(设计意图:通过观察感知,让学生进一步了解它们之间的关系,并能正确应用。)

强调:讨论应注意的要求。

(小组汇报结果。)

4.同学们想一想除了刚才那些,我们还学过哪些计量单位?

【长度单位面积单位体积(容积)单位)】

复习长度单位面积单位体积(容积)单位的进率并与学生整理网络图.

(设计意图:让学生经历了变化规律的过程,感受到发现数学规律是一件非常有趣的事情,从而激发学生的学习积极性。)

学生汇报。

5.课件展示整理结果。

6.完成练习题。

1、选择合适的答案的序号填在括号里。

1个苹果约重100();买一本《童话大王》大约需要8( );王老师体重约65();卡车的载重量约3();买根冰棍大约需要20();绕操场走一圈约用3()。

2、在括号里填上合适的数。

1)一个鸡蛋约60( );马老师的体重约是50( );卡车的载重量约3( )。[吨,千克,克] (2)绕操场一圈约用2( );从汉中到西安开车大约需要4( );从班级前门走到后门约需8( )。[秒、分、时、日] 能够正确的使用单位

一支铅笔长15 .

一张课桌宽5 .

一间教室的占地面积是35 .

一种保温瓶的容量是1.2 .

名数

在常见的量的知识当中我们还要进行单位的改写,有关名数的改写你有什么好的方法呢?

1.名数的意义:数字加上单位合起来叫名数。

2.分类

2.名数的改写

把高级单位的名数改写成低级单位的名数要乘以这两个单位的进率;

把低级单位的名数改写成高级单位的名数,要除以这两个单位的进率。

3.填空

1.6平方千米公顷平方米;

7020立方分米

立方分米。

4吨180千克吨千克;

1小时30分小时分;

1小时30分小时分;

3.25时

150秒分秒;

补充有关时间年月日的有关知识

(设计意图:加强学生在这方面知识的全面了解。)

填空:

1、一年有()个月,分成()个季度。

2、采用24时计时法,下午1时就是()时,

夜里12时就是()时,也就是第二天的()时。

3、王老师每天上午7时30分到校,下午5时30分

离校,午间休息2小时。王老师每天在校工作()小时。解决问题:

1、小明早上7∶35从家出发,8∶05到达学校,如果小明每分走52米。小明家到学校有多少米?

2、从北京到上海的铁路全线长1250千米,火车速度为每小时125千米,若一列火车从北京9:25开车,将于几点到达上海?

五、总结评价:

今天我们主要复习了什么知识?你们有什么收获?