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《宇宙的边疆》教学设计一、教学目标 知识与能力:1、了解作者生平及解说词的特点。2、了解一些有关宇宙的基础知识。过程与方法:1、理清文章的结构,归纳每部分的主要内容。2、了解作者对宇宙和人类的思考。情感态度与价值观:培养学生的探索精神。二、教学重点 1、了解作者生平及解说词的特点。2、理清

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13 宇宙的边疆ppt配套的板书设计及意图

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正文

《宇宙的边疆》教学设计

一、教学目标 知识与能力:1、了解作者生平及解说词的特点。

2、了解一些有关宇宙的基础知识。

过程与方法:1、理清文章的结构,归纳每部分的主要内容。

2、了解作者对宇宙和人类的思考。

情感态度与价值观:培养学生的探索精神。

二、教学重点 1、了解作者生平及解说词的特点。

2、理清文章的结构,归纳每部分的主要内容。

三、教学难点 了解作者对宇宙和人类的思考。

四、教学方法

1、讨论法。2、启示法。

五、教学时数 一课时

六、教学过程

(一)导入新课

我们的家乡文昌是我国第四大卫星发射基地,未来将承担大量的重要的发射任务,将为我国探索宇宙的奥秘作出巨大的贡献,那么

宇宙到底是怎样产生的呢?宇宙究竟有多大呢?让我们一起走进《宇宙的边疆》去看一看吧!

(二)作者及作品简介

1、卡尔·萨根(CarlSagan,1934—1996),美国人,曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任,被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用,在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目,出版了大量科普文章和书籍,其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖,电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。

2、《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词,它节选自卡尔·萨根的作品《宇宙》。

(三)解说词的特点

(1)说明性

解说词是配合实物或图画的文字说明,客观存在既要便于讲解,又要便于观众一目了然。一般用不多的文字把实物介绍给观众,使观众借助简明的文字介绍,对实物或图画获得深刻认识。

(2)顺序性

解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序编写的。陈列的各实物或各画面有相对的独立性,反映在解说词里,应该节段分明,每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。在书面形式上,或用标题标明,或用空行表示 . (3)有文采

(四)速读课文,理清结构并归纳主要内容

1、介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义。

2、解说星系的组成及恒星的性质、数量。

3、太阳系及其行星。

4、美丽的地球

(五)问题设计

1、本文标题《宇宙的边疆》有什么意义和作用?

2、本文作者是按照什么顺序对宇宙做介绍的?这样的写作顺序有什么好处?

3、作者对宇宙有怎样的认识?

4、作者对人类有怎样的认识? (六)课堂小结

学习了本文以后,我们不仅了解了一些关于宇宙的知识,更重要的是了解了什么是解说词和作者对宇宙和人类的认识。希望大家多关注科学教育类的纪录片,保持一颗好奇心,以后去探索更多未知的事物。

七、作业

写一段介绍某一物品解说词。

八、板书设计

宇宙的边疆

1、介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义。

2、解说星系的组成及恒星的性质、数量。

3、太阳系及其行星。

4、美丽的地球

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关于本教案的常见问题

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