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第四单元 沉淀溶解平衡 共计2课时【教学目标】 知识与技能:了解难溶物在水中的溶解情况,认识沉淀溶解平衡的建立过程。 过程与方法:理解溶度积的概念,能用溶度积规则判断沉淀的产生、溶解、转化了解沉淀溶解平衡在生产、生活中的应用情感态度与价值观:培养学生自主阅读、探究学习的能力,通过分组讨
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第四单元 难溶电解质的沉淀溶解平衡多媒体教案及点评
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第四单元 沉淀溶解平衡 共计2课时
【教学目标】 知识与技能:了解难溶物在水中的溶解情况,认识沉淀溶解平衡的建立过程。
过程与方法:理解溶度积的概念,能用溶度积规则判断沉淀的产生、溶解、转化
了解沉淀溶解平衡在生产、生活中的应用
情感态度与价值观:培养学生自主阅读、探究学习的能力,通过分组讨论,培养学生小组合作探究学习能力。密切化学与生活的联系,激发学生学习化学的兴趣。
【教学重点】
能用溶度积规则判断沉淀的产生、溶解、转化。
【教学难点】
认识沉淀溶解平衡的建立过程。
【教学过程】
【导学】电解质在水中的溶解度,有的很大,有的很小。一般说20℃时,溶解度介于
为微溶,小于
的为难溶,介于
的为可溶,大于
的为易溶。AgCl、BaSO4等就属于难溶解物。那么他们在水中是否完全不溶解?
【实验与探究】
(1)将少量PbI2(难溶于水)固体加入盛有一定量水的50mL烧杯中,用玻璃棒充分搅拌,静置一段时间。
2)取上层清液2mL加入试管中,逐滴加入AgNO3溶液,振荡,观察实验现象。
请分析产生上述实验现象的原因:
【点拨】
一、沉淀溶解平衡的建立:
AgCl(s)
Ag+(aq)
+
Cl—(aq)
沉淀溶解过程——速率v1;沉淀生成过程——速率v2
v1
>
v2
v1
=
v2
v1
<
v2
1.
概念:
【注意】此处的“”表示“溶解”和“沉淀”是相对的两方面,不表示电离。
【问题思考】AgCl是我们熟悉的难溶物,AgNO3溶液与NaCl溶液混合,生成白色沉淀AgCl。
如果上述两种溶液是等物质的量浓度、等体积的。你认为Ag+和Cl—的反应真能进行到底吗?
如何从沉淀溶解平衡的角度证明你的结论?
2.
沉淀溶解平衡的特征
①
②
③
④
1
【问题思考】写出AgCl(s)
Ag+
(aq)
+
Cl—(aq)
的平衡常数表达式。
3. 溶度积常数:(简称溶度积)
①定义
②表达式
【操练】请写出PbI2
、Cu(OH)2
、
BaSO4
、CaCO3
、Al(OH)3
、CuS的沉淀溶解平
与溶度积Ksp表达式
③意义
【点拨】对于同类型难溶物可用溶解度后再进行比较。
Ksp来比较溶解性大小,类型不同的难溶物则应转化为④影响因素
4. 溶度积常数的计算
①
利用Ksp计算溶液中离子浓度
原理:AmBn(s)mAn+(aq)+nBm-(aq)
c(An+)=
c(Bm-)=
例1. 在室温下,碘化铅的溶度积(Ksp)为7.1×10-9,试计算室温下碘化铅饱和溶液中Pb2+和I-的浓度。
②
溶度积规则
Qc=
【讨论】Qc与Ksp的大小之间有什么关系?
例2. 在1L含0.001mol·L-1的SO42-的溶液中,注入0.01mol·L-1的BaCl2溶液,能否使SO42-沉淀完全?(已知Ksp=1.08×10-10,当SO42-离子浓度小于1×10-5 mol·L-1时则认为沉淀完全)
③ Ksp与溶解度(S)的关系。
【讨论】p88 表3-14 试从表中信息讨论难溶电解质的溶度积常数和溶解度的关系。
【信息提示】在有关溶度积的计算中,离子浓度必须是物质的量浓度,其单位为mol·L-1,而溶解度的单位往往是g /100g水。因此,计算时常将难溶物溶解度
S 的单位用mol·L-1表示。
AmBn(s)mAn+(aq)+nBm-(aq)
平衡浓度
mS
nS Ksp= (mS)m·(nS)n
AB型
S=Ksp
例3. 铬酸银在298K时的溶解度为0.00445g,求其溶解度。(S 的单位换算为mol·L-1)
2
二、影响沉淀溶解平衡的因素:
【导学】在有固态Mg(OH)2存在的饱和溶液中,存在如下平衡:
Mg(OH)2(s)
Mg2+(aq)
+
2OH—(aq)
试用化学平衡移动原理分析向该饱和溶液中分别加入一定量水、固体CH3COONa、MgCl2、NH4Cl时,固体Mg(OH)2的质量有何变化?
沉淀溶解平衡也是动态平衡,遵循平衡移动原理
①加水:
②温度:
③同离子效应:
④其他:
【操练】例4. 下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是(
)
A.反应开始时,溶液中各离子浓度相等
B.沉淀溶解达到平衡时,沉淀的速率和溶解的速率相等
C.沉淀溶解达到平衡时,溶液中溶质的离子浓度相等,且保持不变
D.沉淀溶解达到平衡时,如果再加入难溶性的该沉淀物,将促进溶解
【讨论】对于平衡响?
条件
AgCl(s)
Ag+(aq)+ Cl—(aq),若改变条件,对其有何影平衡移动方向
C(Ag+) C(Cl—) 溶解量
Ksp
溶解度(S)
升高温度
加
水
加入NaCl(s) 加入AgNO3(s)
三、沉淀平衡的应用
【点拨】
1.沉淀的生成
(1)当
Q > K平衡左移
csp3
(2)当
Q = K平衡状态。
csp(3)当
Q < K平衡右移
csp-3-1-3-1例:将4×10molL的AgNO溶液与4×10molL的NaCl溶液等体积混合能否有沉淀3析出?K(AgCl)= 1.8×10sp-10
2. 沉淀的溶解(Q
<
K) csp(1)
生成弱电解质
(2)发生氧化还原反应而溶解
(3)生成配离子而溶解
3.
沉淀的转化
K差值越大,沉淀转化越彻底。即生成的沉淀K越小,转化越彻底。
sp课堂练习
1.CaCO3在下列哪种液体中,溶解度最大(
) A.H2O
B.Na2CO3溶液
C.CaCl2溶液
D.乙醇
2.下列说法正确的是(
) A.溶度积就是溶解平衡时难溶电解质在溶液中的各离子浓度的乘积
B.溶度积常数是不受任何条件影响的常数,简称溶度积
C.可用离子积Qc判断沉淀溶解平衡进行的方向
D.所有物质的溶度积都是随温度的升高而增大的
--3.AgCl和Ag2CrO4的溶度积分别为1.8×1010和2.0×1012,若用难溶盐在溶液中的浓度来表示其溶解度,则下面的叙述中正确的是(
) A.AgCl和Ag2CrO4的溶解度相等
B.AgCl的溶解度大于Ag2CrO4的溶解度
C.两者类型不同,不能由Ksp的大小直接判断溶解能力的大小
D.都是难溶盐,溶解度无意义
--4.已知:25 ℃时,Ksp[Mg(OH)2]=5.61×1012,Ksp(MgF2)=7.42×1011。下列说法正确的是(
) +A.25 ℃时,饱和Mg(OH)2溶液与饱和MgF2溶液相比,前者的c(Mg2)大
+B.25 ℃时,在Mg(OH)2的悬浊液中加入少量的NH4Cl固体,c(Mg2)增大
--C.25 ℃时,Mg(OH)2固体在20 mL 0.01 mol·L1氨水中的Ksp比在20 mL 0.01 mol·L1 NH4Cl溶液中的Ksp小
D.25 ℃时,在Mg(OH)2的悬浊液中加入NaF溶液后,
Mg(OH)2不可能转化为MgF2
4
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