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楚雄开发区永安小学数学学科集体备课导学案课题备课年级主备教师三年级赵晓燕第二单元整理和复习2017年8月赵晓燕备课时间授课教师备课方案本单元的教学内容包括：口算两位数加、减教材简析两位数（和在100以内）；笔算几百几十加、减几百几十；用估算解决问题。这部分内容是在学习万以内数的认识和学习了100以内
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整理和复习教学设计(教案)
未知
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关键词：整理和复习教学设计(教案)
正文
楚雄开发区永安小学数学学科集体备课导学案
课题
备课年级
主备教师
三年级
赵晓燕
第二单元整理和复习
2017年8月
赵晓燕
备课时间
授课教师
备课方案
本单元的教学内容包括：口算两位数加、减教材简析
两位数（和在100以内）；笔算几百几十加、减几百几十；用估算解决问题。这部分内容是在学习万以内数的认识和学习了100以内口算两位数减整十数、一位数，以及100以内笔算减法的基础上教学的。这部分内容在第一学段“数与代数”板块中起着承上启下的作用。一是通过口算和笔算，复习了数和计算的有关知识；二是为进一步学习万以内的计算起着铺垫作用；三是结合运用计算进行解决问题，在具体情境中逐步培养学生估算的意识，从而将估算当作了解决问题的一个有效策略。培养学生用计算解决问题的能力和良好的数感。
以内），熟练计算几百几十加减几百几十，提高计算正确率。
2．能根据具体情境灵活选择适当方法进行加减法估算，培养估算意识和能力；体验解决问题策略的多样性。
能熟练口算、笔算，灵活选择估算。
研读后修改
教学目标
1．能熟练口算两位数加减两位数（和在100教学重点
能根据具体情境灵活选择估算方法进行估
教学难点
算。
课件
教学准备
教学课时
导学过程
1课时
一、梳理本单元知识。
1．请学生在小组内交流课前整理与复习的第二单元知识点。
2．集体交流，教师板书，梳理本单元知
识点，构建知识网络。
（1）两位数加减两位数的口算（和在100以内）
方法：拆数法。即：把其中的一个加数拆分成几十和几，再与另一个加数连续相加，满
十进一。减法：把减数拆分成几十和几，再用被减数连续减去几十和几。不够减退一当
十。
（2）几百几十加减几百几十的笔算：相同
数位对齐，从个位加（减）起，满十向前进一，不够减时向前一位退一当十。计算时要
注意进位的一和退位的一。
（3）三位数加减三位数的估算。
估算方法：用四舍五入估成几百几十加减几百几十或者估作整百数相加减。
估算应注意：结合具体情境灵活选择估算方法，估算要合理。
二、基础练习
1.口算比拼。
导学过程
做课本第19页的第1题，比一比：哪个组最先完成，激发学生的口算兴趣，提高口算速度。完成后选择其中的一题加法和一题减法和同桌交流口算方法。集体交流订正口算结果。
2.做课本第19页的第2题。
学生独立完成，请部分学生板演，集体订正。
3.
做课本第19页的第3题。
集体交流时，请学生说说自己是怎样估算的？鼓励学生用不同的方法估算。
整理和复习
板书设计
两位加减两位数的口算：拆数法
几百几十加减几百几十的笔算：相同数位对齐，个位算起，满十进一，退一当十。
三位数加减三位数的估算：整百数或几百几十
基础课本19页练习1、2、3题。
练习
巩固做课本第20页的练习四的1、2
练习设计
练习
拓展课本第20页的练习四3题
练习
说一说：
你对本单元的知识点还有什么疑问？
课后反思
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