整理和复习PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

洪山区井岗山小学教学设计备课组：三年级数学组执教者：陶从强执教班级：课题整理和复习课型复习课课时一课时学科数学教1、通过整理和回顾本单元的知识，是学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。目3、增强学生应用数学的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-08 16:56:00

来源学校

学校：武汉市洪山区井岗山小学

整理和复习PPT及课堂实录内容

未知

2018-05-08 16:56:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习PPT及课堂实录内容

正文

洪

山

区

井

岗

山

小

学

教

学

设

计

备课组：三年级数学组

执教者：

陶从强

执教班级：

课题

整理和复习

课型

复习课

课时

一课时

学科

数学

教

1、通过整理和回顾本单元的知识，是学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。

2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。

目3、增强学生应用数学的意识。

标

学教学重点

提高计算能力。

教学难点

增强应用数学的意识。

教学准备

教材第75、76页。课件PPT

教学

教学过程（师生双边活动）

环节

一、总结算法。

下面各题你会选择合适的算法吗？

（1）小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约要走8分钟。他家到学校大约有多远？

（2）每套课桌椅坐2个人没学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少个人？

（3）阳光小学每个年级都有136人，全校6个年级共有多少人？

学生独立思考后与小组内同学讨论，然后集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。

第（1）题应选择估算。因为不需要求出准确结果，从题目可以看出问题是求大约多远，所以只知道大概的结果就可以了，因此用估算，65×8≈560；第（2）题应选择口算，因为题目中的多位数是整百数，口算比较方便，200×2=400；第（3）题应选择笔算，因为题目要求求出精确的结果，口算起来比较困难，所以就要进行笔算。

二、练一练。

1、口算下面各题。

20×4

70×3

12×3

120×4

3×6+5 200×4

600×8

21×4

320×3

4×8+7 500×2

1000×7

32×2

1100×6

8×8+6 做完后说一说口算的方法。

（用多位数中0前面的数和一位数相乘，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0）

我的设计

2、估算下面各题。

98×4

79×3

102×5

287×6 53×6

212×4

319×7

72×8 做完后说一说估算的方法。

（把多位数看成和它接近的整十或整百数，用这个接近的整十或整百数去乘一位数，就得出了估算的结果）

3、

笔算下面各题。

213×3

89×7

28×4

507×5 213×6

354×4

146×9

470×3 做完后说一说笔算的方法。

（从个位乘起，用一位数去乘多位数中每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十就向它的前一位进几）

三、课堂作业。

学校组织同学们去华山旅游，成人票每张125元，儿童票每张60元，有2位老师，9名学生，买票一共要用多少钱？

板书设计

整理和复习

教

学

反

思

1、口算下面各题。

20×4

70×3

12×3

120×4

3×6+5 200×4

600×8

21×4

320×3

4×8+7 2、估算下面各题。

98×4

79×3

102×5

287×6 3、

笔算下面各题。

213×3

89×7

28×4

507×5 213×6

354×4

146×9

470×3

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习PPT及课堂实录内容