整理和复习教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

20以内的退位减法课时目标：通过对20以内的退位减法算式的整理，引导学生发现20以内的退位减法表的排列规律。重点：发现20以内的退位减法表的排列规律。难点：熟练计算20以内的退位减法。教学过程：一、复习引入出示20以内的退位减法的口算卡片，指名学生口算，并要学生说出计算方法。二、互动新授1、整理20

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-19 10:29:00

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学校：抚州市临川区湖南乡坪山教学点

整理和复习教案设计（一等奖）

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关键词：整理和复习教案设计（一等奖）

正文

20以内的退位减法

课时目标：通过对20以内的退位减法算式的整理，引导学生发现20以内的退位减法表的排列规律。

重点：发现20以内的退位减法表的排列规律。

难点：熟练计算20以内的退位减法。

教学过程：

一、复习引入

出示20以内的退位减法的口算卡片，指名学生口算，并要学生说出计算方法。

二、互动新授

1、整理20以内的退位减法表。

2、组织学生汇报：你是怎样进行分类整理的？

3、探讨20以内的退位减法表的规律。

教师出示20以内的退位减法表，引导学生观察。

1）横着看，分别读出每一行的算式和结果，你发现了什么？

2）竖着看，分别读出每一列的规律，你发现了什么？

3）你还能发现什么规律？

三、巩固练习

完成教材第25-26页练习六的第1、2、3、7题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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