整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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100以内的加发和减法（一）整理和复习执教：云山学校谭小燕（一）教学内容：人教版小学数学一年级下册第81页《整理和复习》第一课时（二）教材分析：本节课的主要内容是系统整理100以内的加减法，其中包括整十数加减整十数，两位数减一位数、整十数。以问题形式

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-25 21:58:00

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学校：广州市花都区新华街云山学校龙珠校区

整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-05-25 21:58:00

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关键词：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿

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100以内的加发和减法（一）

整理和复习

执教：云山学校谭小燕

（一）教学内容：人教版小学数学一年级下册第81页《整理和复习》第一课时

（二）教材分析：本节课的主要内容是系统整理100以内的加减法，其中包括整十数加减整十数，两位数减一位数、整十数。以问题形式引导学生观察那些题目中的7和2能直接相加减，并说明理由，判断题目的计算顺序，从而帮助学生进一步掌握100以内加减法的计算方法。

（三）学情分析：本节课是多位数加减的基础，是小学教学应该达到的口算技能。本节课以学生的说和做为主要学习活动方式，在提倡算法多样化的同时，鼓励学生用口算的方法进行计算，理解计算的意义，重视问题意识的培养。

（四）教学目标：

1、通过复习，使同学们进一步掌握100以内的加法和减法运算。

2、培养同学们的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。

3、培养同学们的发散思维能力。（五）教学方法：采用指导法，指导学生观察、发现100以内加减的计算方法。

（六）教学资源与准备：口算卡片，幻灯片

教学重难点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

（七）教学过程：

一、复习整理：

1、出示课本第81页第1题：

57+2 57+20 75+2 75+20 （1）.观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

（2）让学生进行独立计算。

（3）出示57+9和75+9，说说你是怎样计算的? 出示： 25+8 26+7 52+8 62+7 同桌选一组说说你是怎样算的？

2、出示出示课本第81页第2题：

57-2 57-20 75-2 75-20 （1）.观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

（2）让学生进行独立计算。

（3）出示57—9和75—9，说说你是怎样计算的? 出示：

25—8 69—7 52—8 96—7 同桌选一组说说你是怎样算的？

3、小结：100以内的加减法，相同数位的数相加减。

4、出示课本第81页第3题：

（1）让学生说一说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

（2）让学生独立进行计算。

（3）小结：一个算式里有括号，要先算括号里面的。

二、巩固练习：

1、摘桃子

2、夺红旗

3、跳伞

三、总结

这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们表现都很棒。

（八）板书设计：

100以内的加法和减法（一）

整理和复习

1、

相同数位的数相加减；

2、

个位相加满十，向十位进1；

3、

个位不够减，向十位借1作十再减。

4、

有括号的要先算小括号里的数。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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