15 制作小磁针教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容15、制作小磁针主备教师1、知识目标：从实验中归纳出关于磁极作用规律假设并设计实验证明。教学目标2、能力目标：用自己的话描述磁极相互作用，及解释磁极指南北原理。3、情感态度目标：愿意和同学交流及反复实验重要性。教学重点磁极作用。教学难点磁极作用。教具、学具各种形状磁铁、绳、小车、缝衣针、磁铁

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 制作小磁针

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2018-04-12 08:02:00

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学校：石家庄市沿西街小学

15 制作小磁针教学设计和教学实录

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关键词：15 制作小磁针教学设计和教学实录

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教学内容

15、制作小磁针

主备教师

1、知识目标：从实验中归纳出关于磁极作用规律假设并设计实验证明。

教学目标

2、能力目标：用自己的话描述磁极相互作用，及解释磁极指南北原理。

3、情感态度目标：愿意和同学交流及反复实验重要性。

教学重点

磁极作用。

教学难点

磁极作用。

教具、学具

各种形状磁铁、绳、小车、缝衣针、磁铁、泡沫板、水盆。

课时数

2 板书设计

15、制作小磁针

同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。

教

师

活

动

学

生

活

动

设

计

意

图

第一课时

一、引入

师：磁铁有几个磁极？叫什么？根据什么判断的？如果把两个磁极相互接近会出现什么现象？试一试。

二、新授

1、认识磁极间作用

师：为什么有的组是吸在一起，有的组则分开？

师：如果根据现象区分，可以分为几种情况？什么时候吸在一起，什么时候分开？

再做实验，一次次试试反复多做几次，观察并记录。

实验

汇报：哪极和哪极接近，发生什么现象？

教

师

活

动

师：分为两种情况，吸引和排斥。当两极相同时排斥，两极不同时吸引，叫同极相斥，异极相吸。

2、认识为什么指南北

师：磁铁为什么能指南北？阅读科学在线，从中找到答案。

阅读

师：地球北极是磁铁的S极，地球的南极是磁铁的N极，所以磁铁北极和S相吸，指北，南极相反。

三、作业

在野外游玩时，迷路时该怎么办？找材料，按方法做小磁针。

学

生

活

动

讨论

汇报

设

计

意

图

引导学生用不同形状磁铁、不同的方法进行实验，并从中发现相同的现象，进行归纳总结。

第二课时

一、引入

师：磁铁可以指南，做成指南针，为人们指明南

北，我们自己也可以制作一个指南北的小磁针。

二、新授

1、学习制作方法

阅读提示，观察方法图。

师：谁来说说磁针怎么做？

师：制作小磁铁一定要注意用磁铁的一端，从缝一针上一端划向另一端，重复20次以上，每次划都是同一方向，不能来回划。

2、制作

师：水浮法，悬吊法，都可以使小磁针自由转动，停止后，指示南北。

另外，还可以用图画加以装饰小磁针，使它更可爱些。

三、作业

想办法改装美观小磁针，既美观又准确！

汇报

实验

汇报：怎样知道缝针是不是能指南北？

制作方法一定要为学生讲解演示清楚，再能保证学生方法上正确。

作

业

设

计

第一课时：在野外游玩时，迷路时该怎么办？找材料，按方法做小磁针。

第二课时：想办法改装美观小磁针，既美观又准确！

关于本教案的常见问题

Q：15 制作小磁针教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 制作小磁针》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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