整理和复习特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《整理和复习（十几减几）》教学设计教学内容整理和复习（十几减几）教1、使学生能够在掌握十几减8减9的基础上自主探索十几减7减6减5的方法。学目2、培养学生观察发现规律的能力和总结整理的能力。标教学重点教学难点教学方法教具、学具教一、复习：1、口算练习11-8 13-6 16-9

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

357

下载次数

更新时间

2018-05-14 18:38:00

来源学校

学校：南康区逸夫小学

整理和复习特级教师教学实录

未知

2018-05-14 18:38:00

357

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习特级教师教学实录

正文

《整理和复习（十几减几）》教学设计

教学内容

整理和复习（十几减几）

教

1、

使学生能够在掌握十几减8减9的基础上自主探索十几减7减6减5的方法。

学

目

2、培养学生观察发现规律的能力和总结整理的能力。

标

教学重点

教学难点

教学方法

教具、学具

教

一、复习：

1、口算练习

11-8 13-6 16-9 13-9 20以内退位减法的计算

20以内退位减法的计算方法

小棒

15-6 7+7 8+4 19-8 2、回忆这个单元所学的知识

这个单元我们主要学了什么？指名回答。

学

二、整理发现规律：

1、出示：20以内退位减法表

问：你们能从这个表中发现什么规律吗？

2、四人小组里互相说说自己找的规律。

执教人意见

建

3、指名说找到的规律。竖着看有什么规律？横着看有什么规律？

4、学生自己写出剩下的算式。

议

三、复习计算方法：

1、18-9= 15-8= 15-7= 15-6=

学生计算，请生上台计算。

然后

说说最后两道题是怎么算的

2、学生用小棒边摆边算。

3、说说自己的计算方法。

四、课堂练习：

（1）完成课本P25页第1-3题

同桌之间互相比比看谁算得快。

五、课堂小结

本节课我们学习了什么?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习特级教师教学实录