卡通表演真精彩优秀公开课教案

西师版小学音乐第二册《动画城里真好玩》教学设计

--------第二课时

教学内容：

欣赏《一个师傅仨徒弟》《看谁辨得清》

教材分析：

《一个师傅仨徒弟》是西师版音乐教材第二册第二单元中的一节欣赏活动课。歌曲由两个乐段组成。通过生动形象的语言、明快且充满活力的节奏，表现了唐僧师徒西天取经途中，虽然历经磨难但不畏艰险，同心协力战胜各种艰难险阻的情景。第一段结构方整，曲调起伏不大，具有平稳行进的节奏感，描绘了师徒四人翻山越岭，艰苦跋涉的情景。第二段结构不对称，情绪高亢激昂，形成全曲高潮。刻画了西天取道路上危机四伏,困难重重的境况。

教学目的要求：

1、通过本课学习，激活和拓展儿童已有的生活经验，发展学生的想象力和创造力。

2、通过各种音乐实践活动，使学生能熟悉各种打击乐器的名字、演奏方法和音色，初步感受四分音符、八分音符的节奏。

3、引导学生主动参与音乐实践活动，在活动中大胆表现，积极创造。

教学重点：

引导学生主动参与音乐实践活动，在活动中大胆表现，积极创造。

教学难点：

熟悉打击乐器的名字及节奏的感知，并为歌曲伴奏。

教具学具：

多媒体投影仪、教学课件、打击乐器

教学过程：

一、组织教学

1、师生问好

2、律动《人们叫我唐老鸭》

师：孩子们听，动画城里的唐老鸭又来到我们身边啦！让我们和它一起跳起来吧！（师生一起律动）

二、复习歌曲《小朋友的家》

1、导入语

。

师：上节课唐老鸭带领我们游玩了动画城，还和我们一起演唱了一首好听的歌曲《小朋友的家》，让我们再次来演唱吧！

2、跟琴演唱歌曲。

3、表演唱。

师：来到动画城，大家的心情是怎样的呢？

教学过程那么就请你们带着快乐的情绪来演唱歌曲吧！

三、新课学习《一个师傅仨徒弟》

1、初听：《一个师傅仨徒弟》。

师：动画城里可真热闹啊！今天，咱们动画城里又来了一群客人。你们听，是谁来了呀？

2、生答，师板书课题。

师：刚才我们欣赏的就是动画片《西游记》的片尾曲《一个师傅仨徒弟》

3、欣赏《西游记》片尾曲视频。

师：师徒4人历经艰险，要去遥远的西天取经，路上都遇到了哪些困难呢？仔细听。

4、动作模仿。

师，你最喜欢4个人物中的哪一个呢？为什么？能模仿一下他的动作吗？

5、全班同学模仿。

6、乐器认识。

师：小朋友你们都演得很棒！可是粗心的猪八戒把动画城里的乐器弄丢了，你们能帮他找到吗？

（1）学生在PPT中找出几种打击乐器：碰铃，铃鼓。木鱼，双响筒。

（2）逐一展示乐器，启发学生回忆认识的打击乐器的名字以及敲法。并跟老师空敲练习。

（3）生上台敲击，感受，在四种打击乐器中选出最像白龙马的马蹄声的乐器。

师：仔细辨别一下，哪种乐器的声音最像白龙马的马蹄声？

（4）板书：7、节奏练习：

（1）拍击节奏

①

XX

XX

②

X

X

师：这两条节奏中哪条像白龙马在快跑，那一条像白龙马在慢走？

教学过程

（2）跟老师一起练习用双响筒敲击节奏①，用木鱼敲击节奏②。

（3）为歌曲伴奏。

师：拿起手中的小乐器，跟老师一起来为歌曲伴奏吧！

（4）抽个别孩子上台为大家表演。

四、活动《看谁辨得清》

1、再次复习几种乐器的名字，并口头模仿声音。

师：孩子们都记住它们的名字和声音了吗？现在老师要考考大家，看谁的小耳朵最灵。

2、听儿歌。

师：仔细听，儿歌中出现了哪些乐器？它们都发出了怎样的声音？

3、师生接龙按节奏读儿歌歌词。如：师：铃鼓

生：嘭嘭嘭。

4、游戏：听辨乐器声音

师：游戏开始了，请几名孩子上台，看谁最先听出老师敲击的是哪一种乐器？

5、老师敲，全班听辨。

6、学生敲，全班听辨。

三、小结，听音乐出教室。

师：今天我们和唐僧师徒在动画城里玩得真高兴呀！还认识了这么多的打击乐器，让我们听着音乐和他们说再见吧！

一个师傅仨徒弟

板书设计

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