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Unit 4 Then and now PartC教学设计 北大村小学 谢凤教学目标：1.复习本单元的四会单词、词组及句子。2. 借助图片能读懂Story time 中的故事。3. 简单的复述故事，并激发他们保护地球，爱护
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- 2018-04-19 18:56:00
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C教学设计
未知
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关键词：C教学设计
正文
Unit 4 Then and now PartC教学设计
北大村小学 谢凤
教学目标：
1.复习本单元的四会单词、词组及句子。
2. 借助图片能读懂Story time 中的故事。
3. 简单的复述故事，并激发他们保护地球，爱护我们赖以生存的环境情感。
教学重点：
1.掌握本单元单词和句子。 2.完成相关练习并理解故事。
教学难点：
1、能读懂Story time 中的故事，简单的复述故事。
1.掌握本单元单词和句子。
2.完成相关练习并理解故事。
教具学具课件准备：PPT 第几课时：period 6 探索流程
Step1 : 预习温故
1.Review the words and phrases and sentences in U.4.(多操练)。
1. 复习四会单词，四会句子，三会单词。（读课本四单元单词和句子）
Step 2. Story time. 合作交流，师生共建
1.阅读前
(1)Ss自己观察主图，自读句子，再教读正音。
(2)Listen to the tape and follow it. 2. 阅读中
1)T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read.
2）观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。
3）根据故事情节，依次用PPT呈现。（帮助学生理解故事，细读故事）
4）听录音理解并仿读故事。
3、阅读后
1）回答问题。
2）尝试复述故事。
Step 3.练习和小结
板书设计
Unit 4 Then and now It was raining. In summer, the tree was green. There was a building before. The cat was on the chair.
作业布置
1、抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。
2.完成相关练习。
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关于本教案的常见问题
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。