珍惜时间教学设计模板

三年《品德与社会》教案

杨士岗九年一贯制学校 主备人：张曦 审核人：组长 2016年

月 日

课题

珍惜时间

课型

新授课

课时

第一课时

学习知识与通过教学活动，使学生知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义。

目标

技能

过程与懂得在现代社会中要将效率，知道只有珍惜时间才能提高学习、方法

做事的效率。

情感态学会制定学习计划，并能够严格地按照自己的计划去做。

度与价值观

学习通过教学活动，使学学习

懂得在现代社会中要将效率，知道只有珍惜重点

生知道时间是宝贵难点

时间才能提高学习、做事的效率。

的，懂得珍惜时间的

意义。

教学方法与手段

合作探究

学习导 学 流 程

过程

课前一、谈话导入

展示

《时间的宝贵》

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是一句古语，意思是说时间

是无价之宝，它会给勤勉的人带来智慧和力量，给懒惰的人留下空虚和懊

悔。

问题二、活动实践

导学

1、一分钟我们能做什么？用不同的方式感受一下吧。

（1）一分钟脉搏可以跳__________下

（2）一分钟可以写__________个字。

（3）一分钟可以走__________步。

（4）一分钟还可以__________。

2、活动后汇报结果。

3、教师要引导学生分析学生记录结果不同的原因。

交流三、新知探究

展示

1、《一分钟数据库》

（1）激光一分钟能行走1800万千米。

（2）最快的电子计算机一分钟能计算100万亿次。

（3）正常成年人每分钟呼吸16—20次。

评价点拨

达标测试

总结反馈

2、多媒体播放三组图片，让学生们总结时间是什么？

（1）第一幅图反映的是抓紧时间学习以获取知识。

--------时间就是知识

（2）第二幅图反映的是经商者正在洽谈生意，签订合同。

--------时间就是财富

（3）第三幅图反映的是医生正在紧张地给病人做手术。

--------时间就是生命

3、小结

这三幅图从三个方面反映出时间对于不同的人所产生的不同价值，是学生懂得时间对于每个人来说都是非常宝贵的，无论做什么都要珍惜时间。教师可引导学生从多方面、多角度来认识时间的不同意义。

四、活动

搜集活动中的实例，说说一分钟的重要

________________________________________________ ________________________________________________

________________________________________________ 五、大家一起来说一说关于珍惜时间的名言名句吧！

1、明日复明日，明日何其多! 2、少壮不努力，老大徒伤悲 3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，

过有价值的生活。——巴甫洛夫 4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 5、一万年太久，只争朝夕。

——*** 六、总结

大家来说一说本节课的收获吧！

教学

反思