中国经济发展进入新时代优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

8.2 用发展的观点看问题导学案一、【预习案】完成《5年高考3年模拟》P78“知识清单”部分二、【学生自主构建简易知识体系】三、【探究案】知识探究一：事物发展是前进性与曲折性的统一在火车出现前，马车一直是人们出行的主要交通工具。1814年，英国人斯蒂芬森制造出世界上第一辆蒸汽机车。试验的那一天，有

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所属课文：中国经济发展进入新时代

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2019-06-19 08:49:00

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学校：广州市花都区秀全中学

中国经济发展进入新时代优秀教学设计

未知

2019-06-19 08:49:00

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关键词：中国经济发展进入新时代优秀教学设计

正文

8.2 用发展的观点看问题导学案

一、【预习案】

完成《5年高考3年模拟》P78“知识清单”部分

二、【学生自主构建简易知识体系】

三、【探究案】知识探究一：事物发展是前进性与曲折性的统一

在火车出现前，马车一直是人们出行的主要交通工具。1814年，英国人斯蒂芬森制造出世界上第一辆蒸汽机车。试验的那一天，有好事者驾着一辆马车与它赛跑。新生的火车丑陋笨重，走得很慢；漂亮的马车骄傲地跑在前面，而且火车没弹簧，把路基都得七零八落，一路上嘲笑起哄声此起彼伏。然而斯蒂芬森并没有就此灰心曼气，他不断改进机车，坚信火车一定具有马车根本无法比拟的前途。

1825年，英国建成第一条铁路，斯蒂芬森造出的更先进的蒸汽机车“旅行者号”在试验当天，4万余名观众翘首以待。激昂的汽笛声后，一台机车喷云吐雾地疾馳而来。机车后面地着12节车和20节年，年而里有0名林等，众惊呆了，简直不敢相信眼前的这个铁家伙竟有这么大的力气。到此时，火车的优越性已充分体现出来了，它速度快、平稳、舒适安会可靠，随中在英国和美国批起了一个修筑铁路、建造机车的热潮。

（1）上述材料中的火车和马车哪个是新事物？哪个是旧事物？你的判断依据是什么？

（2）火车刚出现时，为什么会被人们嘲笑？后来，各国为什么会掀起修筑铁路、建造机车的热潮？

【重点讲解】

1．新事物和旧事物的关系

2．知识整理：事物发展前进性和曲折性关系哲理（原理+方法论）

【探究案】知识探究二：量变与质变

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骤一跌，不能十步；驽马十驾，功在不合。锲

而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

上述材料体现了什么哲学道理？你有何人生感悟？

【重点讲解】3．

量变和质变的关系

性质

特点

区别

呈现状态

结果

4．知识整理：量变和质变的辩证关系哲理（原理+方法论）

量变

质变

四、【训练案】即堂演练：PPT 课后巩固：《5年高考3年模拟》

关于本教案的常见问题

Q：中国经济发展进入新时代优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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