元素周期表优秀教学设计说课稿

教学设计

课题：

教师：

知识与技能

《元素周期表》

科罗多杰

1.

能描述元素周期表的结构，知道元素在周期表位置的表示方法

2. 了解元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系

3.

能按照原子序数顺序记住1—20号元素、第ⅠA、第ⅦA、0族元素的元素名称和符号。

过程与方法

1、引导学生自主学习：认识元素周期表的结构

【教学目标】

2、体验科学探究的过程，使学生亲自实践，感受学习的乐趣，培养学习化学的兴趣。

情感态度与价值观

1、培养学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。

2、通过化学史的学习，培养勇于创新、不断探索的科学品质。

3、通过化学史培养学生学习化学的兴趣，培养学生严谨求实的科学态度；教给学生一种研究化学的方法；并根据元素周期表的排布规则对学生进行事物的联系和区别的辩证唯物主义观点教育。

【教学重难点】

【教学模式】

【教学手段】

重点：元素周期表的结构。

难点：推算一些元素在元素周期表中的位置

自主探究、思考、归纳总结

多媒体

【教学过程】

流程

教师活动

学

生

活

动

设

计

意

图

画出原子引

思考：回忆初中所学内容，什么是原子结构示意图？

请画出1回忆初结构示意入

－20号元素的原子结构示意图。

中内容

图

展示

投影展示1－20号元素的原子结构示意图

1 观校看

加对

了深

解

（原子的）核电荷数

= 质子数

= 核外电子数

结

（阳离子的）核电荷数

= 质子数

> 核外电子数

论

（阴离子的）核电荷数

= 质子数

< 核外电子数

引

入

观察比较1－20号元素的原子结构示意图，你能发现这些元素之间存在哪些规律吗？

思考问题

巩固

观察思考

探究

元素周期表的由来

简

门捷列夫的最大贡献是发现了化学元素周期律。他在前人的基础

上，总结出一条规律：元素（以及由它所形成的单质和化合物）的

性质随着原子量（相对原子质量）的递增而呈周期性的变化,这就是介

元素周期律。他根据元素周期律于1869年编制了第一个元素周期表

展

示

思

考

结论

提问

原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数

元素周期表的编排遵循什么原则？

思回思我们按照元素在周期表中的顺序给元素编号，得到原子序观数。可见原子序数与原子结构间存在什么关系？（结合1－分20号元素原子结构）

思1869年2月

门捷列夫(俄)的第一张周期表 1871门捷列夫(俄)的第二张周期表 现在我们所使用的元素周期表

观阅

读

加了深

解

察

分对析

比

对周期察

表更深析

层次理考

解

考

加答

巩提考

分能深

固

升

析

力

一﹑元素周期表编排原则

1、把电子层数相同的元素按原子序数递增的顺序由左到右排成一个横排。

归2、把不同横行中最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序总由上到下排成纵行。

把

讲

解

根据编排原则横﹑纵进一步分析讨论

讨纳

自结

探主

究

论

分析

二、元素周期表的结构

周期：具有相同电子层数而又按照原子序数递增顺序由左往右排列的一系列元素（每一横排称为一周期）。

归总结

周期序数 = 电子层数

论

2 纳

自结

探主

究

它们分别位于第几周期？为什么？

练习

思考回答

巩

固

展

示

利用框架结构进一步分析理解周期

思

考

分析

族：不同横行中最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序由讲归纳

自上到下排成纵行（除第8、9、10三个纵行叫做第Ⅷ族外，其余每解

总

结

探个纵行为一族）

展

利用框架结构进一步分析理解族

示

讲 进一步讲述个别主族及0族的别称

解

总

元素周期表

一﹑元素周期表编排原则

结

二﹑元素周期表的结构

思

考

分主

究

析

思

考

加理深

解

结

力

培

养

总学生

能归

纳

的课堂利用两道习题，对课堂所学知识及时进行反馈，加深对知识的理解和掌握。

练习

布置

1.

熟记初中1～20号元素。

作2.

进一步分析归纳元素周期律。

业

及反时

馈

强化课堂知识，反馈课堂效果

元素周期表

一﹑元素周期表编排原则

1.把电子层数相同的元素按原子序数递增的顺序由左到右排成一个横排。

板2.把不同横行中最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序由上到下排成纵行。

书二﹑元素周期表的结构

设周期：具有相同电子层数而又按照原子序数递增顺序由左往右排列的一系列元素（每一横计

排称为一周期） 族：不同横行中最外层电子数相同的元素按电子层数递增的顺序由上到下排成纵行（除第8、9、10三个纵行叫做第Ⅷ族外，其余每个纵行为一族）

教本节教学内容共分为元素周期表的编排原则、结构、周期和族的分布等几个方面。学学习本章内容对于掌握元素周期律及为化学学习服务都很有价值。为了加强观察总结后的成反思

果，为了帮助学生消化课堂所学的知识，我设计的本课的最后一个环节－课堂练习。

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