第二节　资源综合利用　环境保护优质课教案

人教版化学必修Ⅱ

导学案 高一化学备课组

合作探究

共同进步

帮助他人

温暖自己

第二节

资源综合利用

环境保护

高一 班 第 组 姓名 组内评价 教师评价

第2课时 环境保护 课前预习学案

【学习目标】（1）掌握环境污染的几种类型及防治，了解其危害。（2）了解绿色化学的含义。

二、环境保护与绿色化学

1、通常所说的环境问题，主要是指由于人类不合理地开发和利用________________而造成的________________的破坏，以及____________和____________所造成的环境污染。

2、大气污染的来源和危害：

（1）主要污染物___________________________________等。

（2）来源_________________________________________________________________。

（3）危害__________________________________________________________________。

3、绿色化学核心是___________________________________________________

期望产物的总质量原子利用率＝×100% 生成物的总质量4、绿色化学的原则：最理想的“原子经济”就是反应物的原子_________为期望的最终产物，这时原子的利用率为___________。

.

【反思交流】请查阅有关数据和资料来说明居室污染的来源、危害及防治措施？

（1）来源：________________________________________________________________。

（2）危害：________________________________________________________________。

（3）主要污染物：__________________________________________________________。

（4）防治措施：____________________________________________________________。

【合作探究】

1、某化学兴趣小组选用下列实验装置，测定工业原料气(含SO2、N2、O2)中SO2的含量。

⑴导管连接______→______→_______→______→______ (填字母)。

(2)装置②中发生反应的离子方程式为_____________________________；

当装置②中出现________的现象时，立即停止通气。

(3)下列试剂中，可以用来代替试管中的碘的淀粉溶液的是_____(填字母)。

A．酸性KMnO4溶液

B．NaOH溶液

C．溴水

D．氨水

☞典型的环境污染

温室效应

赤潮

酸雨

臭氧空洞 白色污染 光化学烟雾

1．温室效应

工农业生产及生活燃烧含碳化合物导致二氧化碳含量升高，造成全球气温上升，水位上升，陆地面积减少。

2．赤潮

工农业生产(如石油化工、炼焦、化肥等)的废水中所含的氮、磷元素导致水体富营养化，从而使藻类大量繁殖，消耗水中大量的溶解氧，水质腐败变质、变臭，水生生物因缺氧死亡或被污染。淡水中叫水华，海水中叫赤潮。

3．酸雨

煤炭燃烧排放的二氧化硫和机动车排放的氮氧化物是形成酸雨的主要因素。降水的pH<5.6时，将会对森林、农作物、材料和建筑物产生明显损害。

4．臭氧空洞

氟氯代烃等物质的排放，使臭氧层被破坏。臭氧层被大量破坏后，吸收紫外线辐射的能力大大减弱，导致到达地球表面的紫外线明显增多，给人类健康和生态环境带来多方面的危害。

5．白色污染

主要是由生活、生产中抛弃使用后的难降解的塑料制品造成的，它们的主要危害：(1)废旧塑料混在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；(2)废旧塑料易被动物当作食物吞入，导致动物死亡；(3)混入生活垃圾中的废塑料很难处理、回收，不易分解。

6．光化学烟雾

主要是由氮氧化合物、碳氢化合物造成的，能刺激人体器官，使人患病甚至死亡。

例1

环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，下列名词与环境污染有关的是(

) ①酸雨

②臭氧空洞

③白色污染

④温室效应

⑤赤潮

⑥光化学烟雾

A．①③④⑤

B．①②③④⑥

C．③④⑤⑥

D．①②③④⑤⑥

☞绿色化学

1．含义

“绿色化学”可以诠释为环境友好化学，它的核心内涵是在反应过程和化工生产中，尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。它研究对环境没有任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工艺。

2．“绿色化学”的特点

(1)开发绿色反应，将原子利用率提高到100%。

(2)使用无毒、无害的原料、催化剂、溶剂。

(3)开发绿色工艺。

(4)开发和生产绿色产品。

3．原子经济

原子经济要求反应物的原子全部转变成最终产物，原子利用率达到100%，也就是说在化学反应过程中不产生任何废物。化学反应的原子经济好坏用原子利用率来衡量。

期望产物的式量原子利用率＝×100% 期望产物的式量＋废弃副产物的式量由于反应中生成的副产物通常并不清楚或者不易确定，故有人提出“原子经济百分数”概念：

被利用的原子的总式量原子经济百分数＝×100% 使用的所有反应物的总式量特别提醒

绿色化学提出的目标和任务不是被动地治理环境污染，而是主动地防止环境

第2课时 环境保护 课堂探究学案

知识改变命运，学习成就未来。 想成为一名成功者，先必须做一名奋斗者。

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污染。只有从根本上切断污染源，才能真正做到保护环境。

例2

在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是(

) ①置换反应

②化合反应

③分解反应

④取代反应

⑤加成反应

⑥消去反应

⑦加聚反应

⑧缩聚反应

A．①②⑤

B．②⑤⑦

C．⑦⑧

D．⑦

【思考P102】、乙烯为原料生产环氧乙烷，经典的方法是氯代乙醇法，包括以下两步反应……

提示(1) M环氧乙烷＝25.4%。采用银催化一步合成环氧乙烷的原子利用M环氧乙烷＋MCaCl2＋MH2O③HgBr2＋CaO=====HgO＋CaBr2

④2HgO=====2Hg＋O2↑该方案的目的是制备(

) A．HBr

B．CaO

C．H2

D．Hg 7．食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品，海洋提供的食品叫蓝色食品，通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。下面属于白色食品的是(

) A．酱油

B．面粉

C．海带

D．菜油

8．“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念。在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中原子全部转化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。在用CH3C≡CH合成CH2===C(CH3)COOCH3的过程中，欲使原子利用率达到最高，还需要的其他反应物有(

) A．CO和CH3OH

B．CO2和H2O

C．H2和CO2

D．CH3OH和H2

9．保护环境已成为人类的共识。人类应以可持续发展的方式使用资源，以合理的方式对废物进行处理并循环使用。下列做法不利于环境保护的是(

) ．．．A．发电厂的煤经脱硫处理

B．将煤转化为水煤气作燃料

C．回收并合理处理聚乙烯塑料废物

D．电镀废液经中和后直接排放

10．下列化工生产中体现“绿色化学”内涵的是(

) ①减少“三废”排放量

②考虑催化剂和载体的重复使用

③回收未反应的原料、副产物、助熔剂、稳定剂等非反应试剂

④考虑有关原材料的再生利用

⑤拒绝使用无法替代，无法回收，不能再生，具有毒副作用、污染严重的原料(

) A．①②③

B．①③④⑤

C．①②③⑤

D．①②③④⑤

11．某化学兴趣小组选用下列实验装置，测定工业原料气(含SO2、N2、O2)中SO2的含量。

750℃500℃率为100%。(2)无机反应中的化合反应和有机中的加成反应，产物均唯一，它们的原子利用率为100%，

【当堂检测】

1．广州将于2010年承办第16界亚运会。下列措施有利于节能减排、改善环境质量的有(

) ①在大亚湾核电站已安全运行多年的基础上，广东将继续发展核电，以减少火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳排放问题

②积极推行“限塑令”，加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料

③加速建设地铁、轻轨等轨道交通，促进珠三角城市一体化发展，减少汽车尾气排放

④发展低碳经济、循环经济，推广可利用太阳能、风能的城市照明系统

⑤使用生物酶降解生活废水中的有机物，使用填埋法处理未经分类的生活垃圾

A．①②③④

B. ①②⑤

C．①②④⑤

D. ③④⑤

2．下列有关环境问题的说法正确的是(

) A．燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量

－B．臭氧的体积分数超过104%的空气有利于人体健康

C．pH在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨

D．含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染

3．下列广告宣传：

①某品牌八宝粥(含桂圆、红豆、糯米等)不含糖，适合糖尿病人食用

②某品牌纯净水不含任何化学物质，可放心饮用

③韭菜是天然的绿色食品

④不要随意丢弃废纸，以免造成白色污染

其中错误的是(

) A．仅②

B．仅①

C．仅②③④

D．①②③④

4．我国古代有“女娲补天”的传说，今天人类也面临“补天”的问题，下列采取的措施与今天所说的“补天”无关的是(

) A．研究新型催化剂，消除汽车尾气的污染

B．禁止使用含氟电冰箱

C．倡导使用无磷洗衣粉

D．严格控制硝酸厂的尾气处理

5．下列符合化学实验“绿色化”的有(

) ①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水

②在铜与浓硝酸反应的实验中，将铜片改为可调节高度的铜丝

③将实验室的废酸液与废碱液中和后再排放

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

6．根据“绿色化学”的思想，某化学家设计了下列化学反应步骤：

①CaBr2＋H2O=====CaO＋2HBr

②2HBr＋Hg=====HgBr2＋H2↑

750℃100℃

________→________→________→________→________→________(填字母)。

(2)装置②中发生反应的离子方程式为

____________________________________________________________；

当装置②中出现________的现象时，立即停止通气。

(3)你认为下列试剂中，可以用来代替试管中的碘的淀粉溶液的是________(填字母)。

A．酸性KMnO4溶液

B．NaOH溶液

C．溴水

D．氨水

＋＋＋－12．某河道两旁有甲、乙两厂。它们排放的工业废水中，共含K、Ag、Fe3、Cl、

－－OH、NO3六种离子。甲厂排放的废水明显呈碱性，故甲厂废水中所含的三种离子是

______、______、______；乙厂排放的废水中含有另外三种离子。如果加一定量的______(填“活性炭”、“硫酸亚铁”或“铁粉”)，可以回收其中的金属______(填金属元素的符号)。另一种设想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合，可以使废水中的________(填写离子符号)转化为沉淀。经过滤后的废水主要含______(填化学式)，可用来浇灌农田。

知识改变命运，学习成就未来。 想成为一名成功者，先必须做一名奋斗者。