蚕丝优质课教案内容｜教案在线预览

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新北师大版小学四年级数学下册第三单元《蚕丝》教学设计设计者:张启峰学校:临泉宋集镇柳集小学教学目标:1、进一步巩固小数乘法的计算方法,掌握小数乘整百数的竖式计算方法。2、会根据一个乘数与1的大小关系(是大于1还是小于1),确定积与另一个乘数的大小关系。3、掌握小数计算结果的简化。4、培养学生良好的计

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕丝

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2018-04-16 09:57:00

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学校：临泉县宋集镇柳集小学

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2018-04-16 09:57:00

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新北师大版小学四年级数学下册第三单元《蚕丝》教学设计

设计者:张启峰

学校:临泉宋集镇柳集小学教学目标:

1、进一步巩固小数乘法的计算方法,掌握小数乘整百数的竖式计算方法。

2、会根据一个乘数与1的大小关系(是大于1还是小于1),确定积与另一个乘数的大小关系。

3、掌握小数计算结果的简化。

4、培养学生良好的计算意识,使学生掌握正确的小数计算方法。

5、在解决问题的过程中,体会数学的价值,感受数学与生活的密切联系。

教学重点:

进一步巩固小数乘法的计算方法。

教学难点:

掌握小数乘整百数的竖式计算方法;会根据一个乘数与1的大小关系(是大于1还是小于1),确定积与另一个乘数的大小关系。

教学准备:多媒体课件

教学过程;

一、情境导入

课件出示古诗李商隐的《无题》。

教师:这首古诗写一个闺中女子相思落泪的哀怨,你知道是哪一句吗?

学生:春蚕到死丝方尽。

教师:提到春蚕我们首先想到的是蚕丝,同学们,你们知道吗?

春蚕和秋叶吐的蚕丝是不一样的。它们之间究竟有什么区别?要求一条春蚕吐的丝长约多少千米?需要哪些条件?该怎样列式?今天我们就来学习这些知识。

二、引导自学

1、引导学生预习新知。

让学生自学教材第42-43页的相关内容,学完后完成“自主学习”相关习题,并记录疑问。

2、自我检测。

小组之间互相检查,并交流问题。

3、引导学生寻疑质疑。

教师巡视,参与学生讨论,并适当进行点拨,收集学生比较集中的问题,然后解答。

三、组织学生合作探究并展示探究成果

1、教师出示知识点对应的练习,强调独立观察并完成。

2、同桌之间交流自己的结论。

3、教师抽查小组发言,并进行评价。

4、教师强调:(1)无论是小数乘小数,还是小数乘整数,都应先按照整数乘法算出积,再根据乘数的小数位数确定积中小数点的位置。(2)比较积和乘数(0除外)的大小的方法;当一个乘数大于1时,积大于另一个乘数;当一个乘数小于1时,积小于另一个乘数;当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。

三、巩固提高

1、完成“练一练”第1题。

引导学生分析,同样的数据,三位小朋友为什么会得到不同的结果?哪个答案是正确的?

2、完成“练一练”第4题。

学生独立完成,教师巡视,同桌之间互相订正。

3、完成“练一练”第5题。

四、课堂小结

通过今天的学习,你收获了什么?你还有什么疑问?

板书设计:

蚕丝

(竖式略)

(1)无论是小数乘小数,还是小数乘整数,都应先按照整数乘法算出积,再根据乘数的小数位数确定积中小数点的位置。

(2)比较积和乘数(0除外)的大小的方法;当一个乘数大于1时,积大于另一个乘数;当一个乘数小于1时,积小于另一个乘数;当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数。

关于本教案的常见问题

Q：蚕丝优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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