长方体、正方体的认识ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

长方体、正方体的认识教学内容：教材：37页---38页教学目标：1、使学生认识长方体正方体，掌握长方体、正方体的特征，初步学会看立体图形。2、使学生认识并理解长方体、正方体的长、宽、高。3、能比较区别长方体与正方体的特征。3、通过引导学生观察、操作，培养学生的探索意识和实践能力，培养学生初步的空间观

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体、正方体的认识

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2023-09-30 07:51:35

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学校：泸州市纳溪区护国镇中心小学校

长方体、正方体的认识ppt课件课堂实录

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关键词：长方体、正方体的认识ppt课件课堂实录

正文

长方体、正方体的认识

教学内容：

教材：37页---38页

教学目标：

1、使学生认识长方体正方体，掌握长方体、正方体的特征，初步学会看立体图形。

2、使学生认识并理解长方体、正方体的长、宽、高。

3、能比较区别长方体与正方体的特征。

3、通过引导学生观察、操作，培养学生的探索意识和实践能力，培养学生初步的空间观念和想象能力。

教学重、难点：

1、掌握长方体、正方体的特征，认识长、宽、高。

2、初步建立“立体图形”的概念，形成表象。

教学准备：

教师：多媒体课件；长方体、正方体模型；长方体、正方体形状的纸盒；三种不同类型的长方体框架。

教学过程：

一、回顾引入课题：

1、课件出示已学过的平面图形，引导生说一说什么是平面图形。

2、课件出示长方体、正方体和圆柱体，引导生初步认识立体图形。

二、课堂探究

1、师出示长方体模型，引导生认识什么叫面？什么叫棱？什么叫顶点？（并让生摸一摸）

2、小组合作完成学案。

探究一：小组合作学习认识长方体、正方体的特征。

A级：我能正确数出长方体的面，并说一说是怎样数的？

（思路领航：用上下、前后、左右方位数一数。）

通过观察长方体实物，数一数后我知道了长方体有个面，的两个面是完全相同的。

B级：我通过数一数知道长方体有顶点，并说一说是怎样数的？C级：我用数一数、比一比、量一量的方法，知道了长方体有条棱，的棱长度相等；

D级：①观察用三种不同长度的棱来拼成的长方体中，每个面都是；

②观察用两种不同长度的棱来拼成的长方体中，我发现

③观察用一种长度的棱来拼成长方体时，我发现：

探究二：小组合作学习，找出长方体和正方体的共同点和不同点

不同点有：

3、小组展示，教师适时指导。

4、小组点评。

5、师引导生进行总结，本节课你学到了什么？（生积极发言）

三、课堂练习

生完成练习十二1、2、3题。

我发现长方体和正方体的共同点有：

关于本教案的常见问题

Q：长方体、正方体的认识ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体、正方体的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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