轴对称图形课堂实录【3】

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轴对称图形课堂实录【3】

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关键词:轴对称图形课堂实录【3】

正文

第七单元图形的运动(二)

7.1 轴对称

教学目标:进一步认识图形的对称轴,探索图形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

教学重难点:认识图形的对称轴,并能画出轴对称图形。

一、导入新课创设情境

出示轴对称图片

师:这些图片好看吗?

他们有什么共同的特征?小组讨论

对,像这样对折后能完全重合的图形叫轴对称图形。

今天我们就一起来研究这些美丽的对称图形。(板书:轴对称图形)

折痕所在的直线叫对称轴

二、学习新知

1、出示图片

(1)这幅图对称吗?

(2)中间这一条直线表示什么?

(3)点A和点A在这幅图中是两个对应点,它们到对称轴的距离都是()个小格。

(4)点B和点()是对应点,它们到对称轴的距离都是()个小格。

(5)点C和点()是对应点,它们到对称轴的距离都是()个小格。

(6)我发现:在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的距离

()。

2、小结:在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等。我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者画对称图形。

练习

1、平面图形有轴对称图形吗?

2、数字中有轴对称图形吗

3、字母中有轴对称图形吗

4、正边形的对称轴

正N边形有N条对称轴

3、出示例2

(1)引导学生思考:

A、怎样画?先画什么?再画什么?

B、每条线段都应该画多长?

(2)在思考的基础上,用铅笔试画。

(3)小结:

A、找出所给图形的关键点。

B、数出或量出图形关键点到对称轴的距离。

C、在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。

D、按照所给图形,顺次连结各点,就画出所给图形的轴对称图形。

三、课堂练习:

四、课堂小结:这节课你有什么收获?

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