元、角、分的关系板书设计及设计说明｜教案在线预览

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认识人民币桂平市厚禄乡双井小学-----陆坤池【教学内容】认识人民币——元角分的关系【教学目标】1.在模拟购物的活动中,经历元、角、分简单的计算过程。2.会进行元、角、分的简单计算,并学习解决生活中的简单问题。3.感受人民币在生活中的广泛应用,提高学习数学的兴趣。【教学重难点】会进行元、角、分的简单

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所属课文：元、角、分的关系

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2018-04-25 17:34:00

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学校：桂平市厚禄乡双井小学

元、角、分的关系板书设计及设计说明

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关键词：元、角、分的关系板书设计及设计说明

正文

认识人民币

桂平市厚禄乡双井小学-----陆坤池

【教学内容】

认识人民币——元角分的关系

【教学目标】

1.在模拟购物的活动中,经历元、角、分简单的计算过程。

2.会进行元、角、分的简单计算,并学习解决生活中的简单问题。

3.感受人民币在生活中的广泛应用,提高学习数学的兴趣。

【教学重难点】

会进行元、角、分的简单计算,并学习解决生活中的简单问题。【授课类型】

新授课。

【教学准备】

各种标有标价的学习用品、生活用品、玩具实物;食品图片。

【教学方法】

小组合作、交流研讨、实践探索。

【教学过程】

1 / 3

2 / 3

【作业布置】

发给每人一张调查表到超市做商品价格调查。填写完整。【板书设计】

认识人民币

元角分

1元=10角=100分

3 / 3

关于本教案的常见问题

Q：元、角、分的关系板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《元、角、分的关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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