资料摘要
《山寨》教学设计单位:示范区贾寨镇万庄小学学科:年级:二年级姓名:任建斌《山寨》教学设计(第二课时)教学目标:1.熟练掌握本课的生字,并能规范地书写。2.有感情地朗读背诵课文,理解课文内容。3.能学会用自己的话,介绍身边的美丽景色。激发孩子们热爱祖国的壮丽山河、热爱家乡的情感。教学重点:1、能用自己
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- 2018-06-11 06:32:00
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- 学校:商丘市城乡一体化示范区贾寨镇万庄小学
①山寨ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:①山寨ppt配套的教学设计及说课稿
正文
《山寨》教学设计
单位:示范区贾寨镇万庄小学
学科:
年级:二年级
姓名:任建斌
《山寨》教学设计(第二课时)
教学目标:
1.熟练掌握本课的生字,并能规范地书写。
2.有感情地朗读背诵课文,理解课文内容。
3.能学会用自己的话,介绍身边的美丽景色。激发孩子们热爱祖国的壮丽山河、热爱家乡的情感。
教学重点:
1、能用自己的方法独立识字,学会正确书写,积累本课的新词。
2、体会山寨的特点,有感情地朗读背诵课文。
教学难点:
结合语句和课文插图想象体会山路、山寨的特点,体会山寨的情趣并背诵课文。
教学准备:
教学课件生字卡片
课时安排:
一课时
教学过程:
一、创设情境、导入新课。
1.同学们,我们来进行一场学习比赛,不知道大家有没有兴趣?争取夺得上光荣榜的机会,相信你是最棒的。
2.板书并齐读课题,随题识字:寨
二、交流识字、指导书写。
1.我们通过上节课的学习认识了句子朋友,词语朋友也想认识你们,和它们打个招呼吧!谁先来?出示生字词语:山寨飘起炊烟多亏分明汪汪七拐八弯林遮树掩青藤垂挂左转右转(指名读,师生正音,小老师带读。)
2.掌握字的笔顺和结构。重点指导“垂”的书写。
念念歌诀:
上面留天下留地,
左右两边留空隙;
掌握结构和笔顺,
坚持练字出成绩!
3.默写生字。
4.评选小小书法家,书写小高手。
三、感悟诗意、背诵课文
1.山寨到底是什么样的呢?我们先来听一听录音。读一读、背一背这首小诗就知道了。现在请同学们大声朗读背诵。开始吧!
2.哪位同学先来背一背?请你来!
(谁最棒?谁最强?谁是真正好儿郎?
不怕苦,不怕难,谁是当代花木兰?)
3.谁来评价一下?你来读读?
(简洁话语说点滴,自豪手臂高举起;
大家点赞来鼓掌,参与学习更积极!)
4.掌声送给这位背得流利的同学!同学们,我们一起来背。四、拓展延伸、想图写话
1.这么美的山寨,咱们一起去找找吧!(板书)
飘炊烟
山寨路拐弯
林遮掩
祖国美
2.我们的家乡也一样美,不是吗?你看:(板书)
绿麦田
村庄路窄宽
楼成片
家乡美
村庄
看着的麦田,
好像来到大草原。
哪知道走了
小村接连不断!
小路有有宽,
带着你飞奔向前。
分明是到了边,
怎么一旧房也不见?
到处楼成片,
花开满庭院......
多亏几声喔啼,
才把客人叫到门前!
3.创作小作家。
4.联系生活,走近河南。
说河南,道河南,
河南就是大中原;
悠久历史真灿烂,
华夏文明代代传。
郑州少林有寺院,
开封清明上河园;
洛阳国花数牡丹,
商丘古城五百年。
5.老师范唱河南民歌《编花篮》,增强学生对家乡的热爱之情。
五、课堂总结
大自然给了山寨、村庄这么美的景色,让我们得到了美的享受;我们也应该把大自然当成好朋友!好好地爱护它,保护环境。只有这样,我们的祖国、家乡才会变得越来越美丽,我们的生活也将会变得越来越美好!让美景永远珍藏在我们心中!
六、布置作业
1.默写五个生字,并要灵活运用。
2.背诵课文,改写课文。
3.学会用自己的话,向同学介绍身边的美丽景色。
板书设计:
山寨
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:①山寨ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《①山寨》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。