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《山寨》教学设计单位:示范区贾寨镇万庄小学学科:年级:二年级姓名:任建斌《山寨》教学设计(第二课时)教学目标:1.熟练掌握本课的生字,并能规范地书写。2.有感情地朗读背诵课文,理解课文内容。3.能学会用自己的话,介绍身边的美丽景色。激发孩子们热爱祖国的壮丽山河、热爱家乡的情感。教学重点:1、能用自己

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学校:商丘市城乡一体化示范区贾寨镇万庄小学

①山寨ppt配套的教学设计及说课稿

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①山寨ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词:①山寨ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《山寨》教学设计

单位:示范区贾寨镇万庄小学

学科:

年级:二年级

姓名:任建斌

《山寨》教学设计(第二课时)

教学目标:

1.熟练掌握本课的生字,并能规范地书写。

2.有感情地朗读背诵课文,理解课文内容。

3.能学会用自己的话,介绍身边的美丽景色。激发孩子们热爱祖国的壮丽山河、热爱家乡的情感。

教学重点:

1、能用自己的方法独立识字,学会正确书写,积累本课的新词。

2、体会山寨的特点,有感情地朗读背诵课文。

教学难点:

结合语句和课文插图想象体会山路、山寨的特点,体会山寨的情趣并背诵课文。

教学准备:

教学课件生字卡片

课时安排:

一课时

教学过程:

一、创设情境、导入新课。

1.同学们,我们来进行一场学习比赛,不知道大家有没有兴趣?争取夺得上光荣榜的机会,相信你是最棒的。

2.板书并齐读课题,随题识字:寨

二、交流识字、指导书写。

1.我们通过上节课的学习认识了句子朋友,词语朋友也想认识你们,和它们打个招呼吧!谁先来?出示生字词语:山寨飘起炊烟多亏分明汪汪七拐八弯林遮树掩青藤垂挂左转右转(指名读,师生正音,小老师带读。)

2.掌握字的笔顺和结构。重点指导“垂”的书写。

念念歌诀:

上面留天下留地,

左右两边留空隙;

掌握结构和笔顺,

坚持练字出成绩!

3.默写生字。

4.评选小小书法家,书写小高手。

三、感悟诗意、背诵课文

1.山寨到底是什么样的呢?我们先来听一听录音。读一读、背一背这首小诗就知道了。现在请同学们大声朗读背诵。开始吧!

2.哪位同学先来背一背?请你来!

(谁最棒?谁最强?谁是真正好儿郎?

不怕苦,不怕难,谁是当代花木兰?)

3.谁来评价一下?你来读读?

(简洁话语说点滴,自豪手臂高举起;

大家点赞来鼓掌,参与学习更积极!)

4.掌声送给这位背得流利的同学!同学们,我们一起来背。四、拓展延伸、想图写话

1.这么美的山寨,咱们一起去找找吧!(板书)

飘炊烟

山寨路拐弯

林遮掩

祖国美

2.我们的家乡也一样美,不是吗?你看:(板书)

绿麦田

村庄路窄宽

楼成片

家乡美

村庄

看着的麦田,

好像来到大草原。

哪知道走了

小村接连不断!

小路有有宽,

带着你飞奔向前。

分明是到了边,

怎么一旧房也不见?

到处楼成片,

花开满庭院......

多亏几声喔啼,

才把客人叫到门前!

3.创作小作家。

4.联系生活,走近河南。

说河南,道河南,

河南就是大中原;

悠久历史真灿烂,

华夏文明代代传。

郑州少林有寺院,

开封清明上河园;

洛阳国花数牡丹,

商丘古城五百年。

5.老师范唱河南民歌《编花篮》,增强学生对家乡的热爱之情。

五、课堂总结

大自然给了山寨、村庄这么美的景色,让我们得到了美的享受;我们也应该把大自然当成好朋友!好好地爱护它,保护环境。只有这样,我们的祖国、家乡才会变得越来越美丽,我们的生活也将会变得越来越美好!让美景永远珍藏在我们心中!

六、布置作业

1.默写五个生字,并要灵活运用。

2.背诵课文,改写课文。

3.学会用自己的话,向同学介绍身边的美丽景色。

板书设计:

山寨

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关于本教案的常见问题

Q:①山寨ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

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