笔算除法教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

笔算除法(第一课时)教学设计科目:数学年级:三年级册数:下册学校:大坝完小执教:尹会学教学目标:1.初步掌握两位数除一位数的笔算方法并能计算。2.经历一位数除两位数的计算方法的形成过程,3.培养学生的好奇心和求知欲,培养学生的合作、探究精神。教学重点:一位数除两位数商是两位数的笔算除法的方法教学难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

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2024-12-21 13:06:16

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学校：镇康县军赛乡岔路村大坝完小

笔算除法教学设计及说课稿

未知

2024-12-21 13:06:16

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关键词：笔算除法教学设计及说课稿

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笔算除法(第一课时)教学设计科目:数学年级:三年级册数:下册

学校:大坝完小执教:尹会学

教学目标:

1.初步掌握两位数除一位数的笔算方法并能计算。

2.经历一位数除两位数的计算方法的形成过程,

3.培养学生的好奇心和求知欲,培养学生的合作、探究精神。

教学重点:

一位数除两位数商是两位数的笔算除法的方法

教学难点:

理解每求出一位商后,如果有余数,应该与下一位上的数合在一起,继续除的道理。

教学准备:

配套自制课件一套。

教学过程:

一.复习导入:

1.填一填

()×2=28 ()×3=33

()×2=64 ()×4=84

()×8=88 ()×7=77

2.通过植树节植树引入新课。

二.讲解例题1:

1.教师引导得出算式及得数。三年级平均每班种多少棵? 42÷2=21

口算时是怎样想的?

2.引导学生进行口算。

3.引导学生进行笔算。

4.例题1小结:

两位数除以一位数的笔算,要从被除数的十位除起;除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。

5.课堂练习:

二.讲解例题1:

1.教师引导得出算式及得数。

四年级平均每班种多少棵?

42÷2=21

口算时是怎样想的?

2.引导学生进行口算。

3.引导学生进行笔算。

4.例题1小结：

两位数除以一位数的笔算，要从被除数的十位除起；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。

两位数除以一位数的笔算，要从被除数的十位除起；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，

如果被除数的哪一位除

后有余数要注意余数比除数小,把余数与被除数的下一位数合起继续除。

5.课堂练习:

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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