①我必须去ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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①我必须去ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：①我必须去ppt配用优秀教学设计

正文

《我必须去》教案

教学目标:

1、让学生懂得在人与人之间,信用高于一切个人利益。

2、能有感情的朗读课文。

3、读写结合有机交融,提高学生语文实践能力。

教学重点:

让学生明白李丹为什么没有去看马戏而是去了敬老院。

教学难点:

让学生理解为什么不能失信于人。

教学准备:课件

教学过程:

一、问话导入。

同学们,你们觉得在日常生活中,在人与人之间的交往中什么最重要?今天老师要给大家介绍一位新朋友,她会用自己亲身经历的事来告诉我们答案,我们快来认识一下她吧,引出课题《我必须去》。

二.学习课文

1看到课题你能提出哪些问题?

我必须去干什么?我为什么必须去?

2带着你们提出的问题,自由朗读课文,看谁最先找到答案。

3齐读课文想一想这篇课文主要讲了什么事?

(这篇课文主要写了去看马戏表演和去敬老院表演节目两件事情之间的选择,最终她选择了必须去敬老院表演节目这一件事。)

(一)学习第1、2自然段

1.过渡:李丹为去敬老院,做了哪些准备?(李丹穿上了漂亮的花裙子,小辫子上扎起了蝴蝶结,准备了一曲独唱。)从这可以看出什么?可以看出李丹对去敬老院表演很重视,认真)

(二)学习第3—9自然段

1.李丹准备完毕,刚要出家门,爸爸打来了电话。

请同学们分角色读3—9自然段,思考:你从爸爸与李丹的对话中你知道了什么?(爸爸买到了马戏表演的门票,李丹犹豫去不去)

播放马戏团幻灯片

师:是啊!这么精彩的马戏,李丹天天盼夜夜想。如果不去,太遗憾了!还犹豫什么呢?(和同学约好要去敬老院)

情景再现,抽同学上来表演,把爸爸的着急,李丹的犹豫表现出来。(小组先讨论可自己想台词)

最终李丹的决定是什么?用课文里的话回答(是啊,我必须去)

"必须"还可以怎么说?(肯定)你能用"必须"说一句话吗?

是什么原因让李丹放弃了看马戏的机会,而决定去敬老院,请同学们默读第十自然段,用"——"划出来.

同学们,你认为李丹是个什么样的孩子?(她是个守信用的孩子。)师板书:讲信用)请同学们再齐读第十一自然段,我们一起来赞美她吧!

过渡:李丹决定去敬老院得到了爸爸的赞扬.) 谈谈你对"失信"一词的理解.(失:失去;信:信用.失信就是指失去信用.说说自己身边失信的事)

7.小结:是啊,讲信用不但能使别人活的快乐,也能给自己带来快乐.所以我们一定要时刻鞭策自己,做个守信用的人.在我国古代,人们就想出了一些简洁的句子来鞭策自己铬守诺言,诚实守信.比如有一言既出,驷马难追.(话说出去,四匹马拉的车也追不上.意思是:有德行的人,说话算数,答应的事一定做到.) 言必信,行必果.说话一定要守信用,做事一定要善始善终。你还知道那些关于诚信的名言或成语?学习完这篇课文,同学们你们现在认为生活中最重要的是什么?(呼应导入)。你怎样做个守信用的人?(遵守约定,答应别人的事一定要做到)

六、总结。

今天这节课我们就上到这,希望同学们在生活中和学习中能把诚实守信落实到实际行动中,做一个守信用的好孩子!这样不但能使自己快乐,也会得到别人的信任和尊重,让我们为自己而努力!

通江县正文小学朱婷

资料摘要

①我必须去ppt配用优秀教学设计

①我必须去ppt配用优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14506

配套课件

①我必须去PPT及配套教案及板书设计

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关于本教案的常见问题

Q：①我必须去ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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