快乐成长教案和课堂实录是什么类型的资料？

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快乐成长教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：快乐成长教案和课堂实录

正文

北师大版小学三年级数学下册(快乐成长)》教案

授课人:春城学校屈洪飞

课时:1课时

教学准备:教学PPT

学情分析:三年级学生在经过二年级的对信息进行调查和简单记录的学习经验的基础上,具备了一定的思考和分析能力,能够用文字,表格,画图等方式去简单的记录调查结果,本课在上一课《小小鞋店》学习整理和分析数据的基础上,进一步学习用画图的方式进行信息的整理表示,并根据整理的结果进行分析,并作出决策,绝大多数学生都已具采集信息,并备整理和表示数据的能力,所欠缺的是能从整合的信息中获取有用的信息,并作出判断决策的能力。

学习目标:

1、会用画图的方法整理和表示数据。

2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。

教学重点:

让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。

教学难点:

体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。教学用具:课件、挂图、小黑板。

教学设计:

一、回顾旧知,情境导入:

同学们,上节课在学习《小小鞋店》的过程中,我们经历了信息的调查、整理、表示和数据的分析,并作出决策的过程,体会了统计的必要性,这节课我们来继续学习数据的整理和表示。

同学们请看大屏幕:

最新儿童购票标准:身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友),身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票,票价是成人票的50%,身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。

二、引出问题:

淘气统计了班里同学的身高,根据这些数据,你知道班里有多少同学还能够买半价票吗?表中已经把淘气班同学的身高情况统计出来了,可是光统计出来是不够的,还要有进一步的分析。

提问:1.通过看统计表我们能够马上说出这个班级一共有多少名同学吗?

2.能够马上看出他们班有多少名同学还能买半价票吗?

3.你有没有从表中找到买半价票人数的好方法?

三、探究新知:

1、设计表格记录调查结果;

先说一说有哪些方法。

再小组讨论:我们可以用哪些方法来整理数据?具体怎么做?

小组汇报:说出自己想到整理的方法。

2、用妙想的方法完成画图;

观察大屏幕上笑笑用的画图方式整理数据,表示数据的,再根据笑笑的方法完成作业纸上的笑笑的统计图。

3、从图中还能看出哪些信息?

全班交流统计结果。

提问:1.从图中你能发现哪些信息?(引导学生寻找有用的信息:最高,最矮身高是多少厘米?身高是多少厘米的同学较多?超过150厘米的有几人?120~150厘米可购买半价票的学生有多少名?)

2.说说用画图法整理数据的有哪些优越性?

四、拓展练习

1、完成练一练第一题;

小组内完成组内同学身高统计,汇总的前边黑板上,利用统计图说一说你发现了哪些信息,并说一说通过整理统计得出的结论与姚明刚入学的身高比较你有什么发现?

2、二题完成作业纸上的数据整理

小组合作,调查自己班同学的睡眠时间,并作出图来,与三(2)班的同学对比,两个班同学的睡眠时间有什么不同?通过交流让学生感受保证睡眠时间的必要性。

五、课堂小结

说一说本节课上你有哪些新的收获?

资料摘要

快乐成长教案和课堂实录

快乐成长教案和课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_305

配套课件

快乐成长PPT及配套教案及板书设计

快乐成长PPT课件和优质课教案内容(共3页)

快乐成长优秀说课稿课件(共2页)

快乐成长PPT课件和教学设计模板(共2页)

快乐成长课件国家一等奖课堂实录(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：快乐成长教案和课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？