解决问题优秀公开课教案｜教案在线预览

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《同数连加解决问题》的教学设计中华西小学陆肖珍一、教学内容新人教版一年级下册第77页的内容及相关练习题。二、教学目标1、初步学会分析解决简单的“求几个相同加数和”的实际问题，培养学生不断积累解决问题的策略。2、经历运用知识解

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所属课文：解决问题

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2018-05-10 16:47:00

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学校：广宁县南街镇中华西小学

解决问题优秀公开课教案

未知

2018-05-10 16:47:00

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关键词：解决问题优秀公开课教案

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《同数连加解决问题》的教学设计中华西小学陆肖珍

一、教学内容

新人教版一年级下册第77页的内容及相关练习题。

二、教学目标

1、初步学会分析解决简单的“求几个相同加数和”的实际问题，培养学生不断积累解决问题的策略。

2、经历运用知识解决问题的过程与方法，培养学生认真观察、认真分析的良好习惯，体验数学与生活的密切联系。

3、让学生在发现问题、解决问题的同时感悟数学价值，培养学生积极参与数学学习活动的态度。

三、教学重、难点

重点：1、掌握了解解决问题的一般步骤，不断积累解决问题的策略。

2、培养学生认真审题、解决问题的能力。

难点：运用所学知识解决生活中的实际问题。

四、教学过程

（一）复习旧知

1、

2、比一比，谁算得快

40+50= 6+80= 3+3+3=

70-20= 86+3= 4+4+4=

3+78= 96-5= 10+10+10=

3、小明每天都练大字,每天练8个大字,小明两天一共练了多少个大字?

师:请同学们把式子列在草稿纸上。

4、师:观察一下,你有什么发现?

生:两个相同的数相加。

师:今天老师就和大家一起来学习用同数相加来解决一些实际问题。出示课题——同数连加的解决问题

(二)探究新知

1、谈话引入,今天老师和佳佳浩浩小芳一起给大家带来一些礼物,大家看看是什么?

师:从图中你获得哪些信息?

生:有三位同学在折星星,而且都是6个

师:谁能提一个数学问题呢?

生:他们一共折了多少个小星星?

师:怎么解决呢?(同桌两人小组讨论,方法越多越好,请把你的方法写到纸上)

2、小组汇报展示

3、教师小结:

方法一:用加法解答 6+6+6=18(个)

方法二：用列表解答

方法三：用带箭头的方法

师：请你检查计算的过程对吗？

师：你最喜欢哪种方法，为什么？

和学生一起口答：他们一共折了18个小星星。

（三）知识应用

、每条小鱼用7块卡片拼成，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？

2、课本77页“做一做”。

3、每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？

4、课本第79页，练习十八第一题。

师：根据题目你知道了哪些信息，要解决什么问题？怎样解答？你是用连加的方法解答；还是用列表的方式解答；还是用画箭头的方式来解答。

（四）应用拓展

(五)小结

今天学了什么？有什么收获？

解决一道题可以有不同解决方法：可以用连加解答;可以列表解答；也可以画箭头来解答。

五、板书设计

同数连加的解决问题

知道什么?3个小朋友一起折小星星,每人折了6个。

一共折了多少个小星星?

怎样解答?解答正确吗?

6+6+6=18(个)

18个小星星。口答:他们一共折了

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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