设计秋游方案教学评价实录是什么类型的资料？

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关键词：设计秋游方案教学评价实录

正文

《设计秋游方案》教学设计

舒城县实验小学张莉

教学内容:北师大版小学数学五年级上册第94至96页《设计秋游方案》第二课时。

教学目标:

一、知识与技能:

会利用已有的知识经验,依据实际情况设计较合理的秋游方案,培养学生的数学应用意识。

二、过程与方法:

1、经历设计活动方案的过程,提高收集数据与处理数据的能力。

2、在收集数据、设计方案、交流等活动中,学会合理地评价活动过程和设计方案等,发展自我反思能力。

三、情感态度与价值观

1、让学生感受数学在日常生活中的应用,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化。

2、感受家乡美,增进他们对家乡的喜爱之情。

教学重点:根据实际情况,设计出较为合理的秋游方案。

教学难点:根据实际情况评价方案、优化方案。

教学过程:

一、谈话导入,出示数据。

1、师:同学们,我们舒城风景优美,有许多著名的旅游景点,你知道有哪些吗?(指名汇报)这些景点你都去过吗?现在老师就带你们逛一逛我们舒城的万佛湖(课件演示)。

2、师:我和余老师决定带我们五(5)班的65位同学去万佛湖秋游,想去吗?

3、师:上一课时,我们一起努力调查、收集数据,为设计秋游方案作好了准备(课件出示、讲解、学生朗读):

五(5)班65位同学和2位老师准备去万佛湖秋游。

游览的景点:万佛湖

景点门票价格:100元一张,学生票50元一张。

船票:20元每人。

路上所需时间约:60分钟准备游玩时间约:3小时

交通工具有如下的选择:

4、这节课我们就来设计秋游方案。(板书课题)

二、设计秋游方案。

1、小组合作设计秋游方案。(每个小组一张秋游方案表格和收集到的数据)师:同学们选择的是小组合作的方式,现在请各小组长拿出秋游方案表,小组同学一起合作完成,时间是15分钟。开始!

2、学生设计方案,教师巡视指导。

三、汇报交流。

1、说一说。

同学们很棒!各小组都积极、认真地讨论,完成了你们的秋游方案。我们

先来说一说:你认为符合什么条件的方案比较合理?(指名汇报,教师引导:省钱、时间安排合理等)

2、展示汇报。

师:好。老师已经迫不及待地想看你们设计的方案了!你们是否同样的心情呢?下面就请同学们展示你们的作品吧!

请三个小组代表上台展示、讲解,第一小组完整汇报后,师在旁边提问:为何这样安排时间?

这些费用你们是怎样算的?能说出算式吗?

对于这份方案,其它同学有什么建议吗?

。。。。。。

第二、三份方案让学生汇报、提问、提建议。

3、对比完善方案。

1、师:同学们非常认真地设计方案,也进行了汇报展示,老师也设计了一份方案,你们想看吗?教师出示自己设计的方案表格。

2、师:对于老师的方案,你们有什么问题想问或者想提什么建议吗?(学生提问,教师解答)

3、所以一份秋游方案的设计,要清楚、明了地表示出目的地、时间安排、行走路线、费用估计、注意事项等。

四、自我评价。

1、师:在方案的设计过程中,我们通过积极地调查,收集数据,认真地计算、交流讨论,终于设计出了我们的秋游方案。在这个过程中,你的表现如何

呢?老师这里有一份评价标准,我们一起看看,(学生看完后)请同学们在书上96页进行自我评价。

师:你每一项获得几颗星呢?(指2名学生汇报,并说说为什么这样评价)请同学们对照自己的评价,不足之处去加强!

五、课堂小结。

1、同学们,通过这一节课的学习,你有什么收获?

2、教师引导小结。

《设计秋游方案》

单位：舒城县实验小学姓名：张时间：教学设计

莉

2018年4月

资料摘要

设计秋游方案教学评价实录

设计秋游方案教学评价实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_457

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Q：设计秋游方案教学评价实录是什么类型的资料？

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