平行四边形教案和学案内容.pdf

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关键词：平行四边形教案和学案内容

正文

四边形

教学目标:

1.能从各种图形中区分出四边形,认识四边形的特征。

2. 通过对四边形进行分类,对不同的四边形各自的特征有所了解,特别是长方形、正方形的特征。

3. 通过实践操作活动,培养学生的空间观念。

一、导入

图形是一个美丽的世界,我们的生活中存在着许许多多漂亮的图案都是由图形组成的。今天我们就一起走进图形的世界——四边形的认识。

二、教学过程

1、例1

(1)把你认为是四边形的图形圈出来,在小组里说一说四边形有什么特点。

(2)师:你认为四边形有什么特点呢?

生:四边形都有四条直的边;

四边形都有四个角

(3)说说身边哪些物体的表面是四边形?

(4)你能在方格纸上自己画出一个四边形吗?

学生尝试画,老师巡视;

展示所画的四边形。

同学们对四边形的认识和理解都非常好,下面我们来认识一下。

2、例2

课件出示

以前就认识的长方形和正方形,仔细观察下面的长方形和正方形,说说有什么特点。

指名,把你的发现跟大家说一说。

1)长方形的对边是相等的;

2)长方形有两条长边和两条短边;

3)正方形的四条边都相等;

4)长方形和正方形都有四个直角。

同学们的观察真仔细,把长方形和正方形的特点说得非常全面。

三、总结提升

下面谁能说一说通过上面的学习,你学会了什么?(学生边说师边板书)

四边形的特点:有四个角,有四个直的边;

长方形的特点:对边相等,四个角都是直角;

正方形的特点:四条边都相等,四个角都是直角。

四、巩固练习

同学们对已学的知识掌握的都很好,那么老师要考考你们,你们有信心回答正确吗?

1、判断

1)长方形的对边相等,四个角都是直角。√

2)对边相等,四个角都是直角的是长方形。√

3)四边相等的四边形一定是正方形。×

4)正方形的四条边相等。√

5)四边形有四条直的边。√

6)四边形有四个直角。×

7)四边形的对边相等。×2、

4、数一数,图形中有几个长方形?

5、

五、看板书,师生共同总结

这节课我们学会了。

平行四边形教案和学案内容

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