第一节 地理信息系统及其应用优秀教案范文

湘教版高中地理必修3第三章第一节第1课时

地信息系统及其应用

教案

一、教学目标

（1）了解地理信息系统的概念、发展、组成、工作过程和应用领域。

（2）通过小组合作完成活动，学会GIS软件的基本操作，提高学生地理实践力和区域认知能力。

二、重难点

使用GIS软件进行操作解决实际问题

三、教学过程

1.导入新课

大家都在盯着笔试本上的歌地球（GOOGLE EARTH），世界这么大，你知道我们学校在哪儿吗？请尝试在谷歌地球上找到我们学校。

2分钟后，请学生上台操作，并提出进一步的要求：尝试找出我们现在在哪一栋楼上课。

感谢学生，承接：刚才使用的是一款GIS软件，对于GIS你了解多少呢，接下来，请大家阅读教材，完成导学案上的自学自研部分。

2.自学自研

（1）地理信息系统的概念：地理信息系统（Geographical information system，简称GIS）是一种以采集、存储、管理、分析、和描述地球表面与地理分布有关数据的空间信息系统。

想一想：地理信息系统和普通的信息系统有什么区别呢？

（2）地理信息系统的发展：阅读教材P75-76页，了解GIS在国外和办内经历的发展阶段

（3）地理信息系统的组成：

软件

数据

应用模型

想一想：GIS的每一个组成部分都发挥了什么作用？

（4）地理信息系统的工作过程：

地理数据的输入、存储

地理数据的操作、分析

地理信息的输出

3.合作探究，动手操作

（1）活动：橘子洲头，西望岳麓山，东临长沙城，四面环水，绵延数十里，介名山城市间，浮袅袅凌波上，被誉为“中国第一洲”。今天，我们将从学校出发去长沙橘子洲旅游，请选择最经济最省时的交通方式，利用桌上的笔试本电脑，安排一次详细的行程（去程）。

（2）要求：5分钟研讨后，请每一组派一个代表上台操作，并介绍你的方案中有用到哪些GIS软件，鼓励使用多种GIS软件。

（3）示例方案：展示如下示例方案，指导学生一步一步做出具体详细方案。

示例方案: Step2:学校南门口

娄底高铁南站

2元

24分钟

Step2:娄底高铁南

长沙高铁南站

57.5元

40分钟

Step3:长沙高铁南

橘子洲头

50元

40分钟

Step4:步行至橘子洲入口

500米

15分钟

使用软件：高德地图、滴滴打车2款GIS软件

（4）方案交流：请每组派出一名代表来表述组内方案，教师在黑板上把每组花的时间和钱进行统计，并重点强调学生有使用到哪些GIS软件，表扬每一组方案。

承接：由此看来，GIS给我们的生活带来了很大便利，同时GIS也应用在城市管理领域，比如城市规划与管理、城市土地利用与管理、城市基础设施管理、城市生态环境管理，GIS都发挥了重要作用，下面我们来看一道题。

TAXI

G6484

8路公交车

4.完成练习，巩固新知

(2014·福建文综)下图示意新一代信息技术支撑下的智慧城市。读图，回答1题。

1.地理信息系统为智慧城市建设提供(

A

) A．分析、管理空间信息 B．跟踪动态定位信息

C．整合、集成网络信息 D．获取实时通讯信息

承接：不仅城市，我们的农业发展也需要GIS，我们再看一道题：

（2016•江苏卷）图8 为某地区地理信息系统数据库示意图。读图回答16 题。

16. 进行农业适宜性评价可以利用的图层组合是( C ) A.①②④⑤

B. ②③④⑤

C.②③④⑥

D.①③⑤⑥

四、板书设计

3.1

地信息系统的应用

一、地理信息系统

GIS的概念、发展、组成、工作过程

二、地理信息系统与城市管理

五、教后反思

由于硬件方面原因，只给每个小组准备了一台笔记本电脑，可能就有小组成员并未进行实际操作和使用百度地图、谷歌地图等GIS软件，从而并未使每位同学的地理实践力有所提升。在教学过程中，应当给予学生设计的方案更多的肯定，鼓励学生创造性解决问题。