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湘教版第一章第四节:地域文化与人口授课人:薛盈盈单位:湖南省益阳市一中[教学目标] 一、知识与技能1.了解文化和地域文化的概念及它们的区别与联系。2.结合实例,分析不同地域文化背景对人口的影响3、理解中国文化的变迁对人口的影响。二、过程与方法1.课前布置小组任务,由学生调查研究不同地域婚俗、宗教对人

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第四节 地域文化与人口公开课教案(教学设计)

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第四节 地域文化与人口公开课教案(教学设计)

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关键词:第四节 地域文化与人口公开课教案(教学设计)

正文

湘教版第一章第四节:

地域文化与人口

授课人:

薛盈盈

单位:

湖南省益阳市一中

[教学目标] 一、知识与技能

1.了解文化和地域文化的概念及它们的区别与联系。

2.结合实例,分析不同地域文化背景对人口的影响

3、理解中国文化的变迁对人口的影响。

二、过程与方法

1.课前布置小组任务,由学生调查研究不同地域婚俗、宗教对人口增长的影响,培养学生的合作学习能力。

2.通过中国古代传统文化和当今新文化新观念的对比分析,引导学生从时间维度分析时代文化变迁对生育观念、职业选择、人口流动的影响。

三、情感态度与价值观

1.穿插介绍我国法定结婚年龄、“一夫一妻”婚姻制度、“禁止近亲结婚”等法律常识,对学生进行婚姻法制教育。

2.组织课堂分享:“说说我的姓氏迁移史”,弘扬我国悠久的家族文化、宗祠文化,增加学生的自我认知和家族自豪感。

[教学重点] 中国文化对人口的影响

[课前准备] 分组布置课前任务,学生课前绘制“家族姓氏迁移图”、研究婚俗和宗教文化对人口的影响,并制成多媒体课件

[课时安排]

1课时

[讲授过程] 【新课导入】我们常常用“上知天文、下知地理”来形容有文化的人,今天的地理课,咱们同学作为是文化人,将和我一同开启一场文化之旅!

【板书】第四节

地域文化与人口

【板书】一、了解文化与地域文化的概念和区别。

【展示图片】提出问题:

1.

图片上的内容是不是文化现象?它们有什么异同点?

2.

不同地区文化不同,这种差异现象称作什么?

【讲解】上述六副图片展示的都是文化现象,共同点是都跟人类活动有关,区别在于不同地区,有明显的地方性文化特征,如黑人的服饰和我们华人服饰在款式和色彩上有很大区别。因此文化的概念可以总结为:是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它包括物质文化和精神文化。地域文化:是指在一定地域长期形成的特定文化现象。接下来,我们就看看不同的地域文化对人口的影响:

【板书】二、文化背景与人口

【PPT展示】材料一:爱尔兰人口约374.4万,是欧盟中人口密度最小的国

家之一,首都为都柏林。早在1926年,爱尔兰妇女的平均婚龄便高达29.1岁,超过了当代提倡晚婚的其他所有国家。根据1951年的人口普查,50岁女性从未结过婚的占同龄女性的26%。

【设问】爱尔兰的平均婚龄高,未婚女性的比例高,请大家想想可能是什么原因造成的?

【学生回答】

因为他们信仰天主教,天主教的教义反对离婚。

【点拨】没错,因为宗教思想的制约,一些爱尔兰女性怕嫁错人,最终选择晚婚甚至不婚,这样到婚俗一定程度上降低人口出生率,再加上战争、饥荒等原因,爱尔兰的人口一度增长十分缓慢。后来,爱尔兰人以高度的智慧,创造了一种兼顾传统和自由的婚姻制度。男女双方在结婚时,可以协商婚姻关系的期限,从1年到100年不等。期限届满后,若有继续生活的意愿,可以办理延期登记手续,否则婚姻关系自动解除。办理结婚登记的费用,也因婚期的长短而不同,如果婚期为1年,需要2000英镑,如果婚期为100年,则仅仅只需要0.5英镑。婚期为1年的新人,得到的是厚如百科全书般的两大本结婚证书,里面逐条逐项列举了男女双方的各项权利和义务,可谓一部完善的家庭相处条例;而婚期为100年的新人,得到的结婚证书只是一张纸条,上面写着市首席法官的祝福。【推荐优秀学生诵读下面这段话,引导学生树立正确的婚恋观】

——尊敬的先生、太太:我不知道我的左手对右手,右腿对左腿,左眼对右眼,右脑对左脑究竟应该承担起怎样的责任和义务?其实他们本来就是一个整体,只因为彼此的存在而存在,因为彼此的快乐而快乐。

【转承】与爱尔兰不同的是,在另外一些地区,却盛行早婚早育。

【PPT展示】材料二和图片:据统计,全球每天至少有39000个未成年女性结婚,相当于每两秒就有一个女孩结婚。在发展中的国家,有将近三分之一的女性在18岁前结婚,而有九分之一则在15岁前。

【设问】早婚早育,会对人口增长产生什么样的影响呢?为什么?

【学生回答】

提高出生率,因为延长了生育周期。

【转承】下面,我们再到维多利亚时代的英国看看

【PPT展示】材料三和图片:英国维多利亚女王与她的表兄萨克森.科保.哥达亲王阿尔伯特结婚。一生育有九个孩子,但由于是近亲结婚,四个王子中有两位是血友病患者。五位公主都长得健康美丽,但是次女和幼女也是血友病的携带者。这直接导致,他们与欧洲的王室联姻,致使这一可怕的疾病在欧洲王室中蔓延。

【点拨】是的,近亲结婚会使新生儿易患遗传病,所以咱们国家《婚姻法》规定,直系亲属和三代以内的旁系血亲,禁止结婚。

【转承】接下来,咱们到“邻居”菲律宾“串串门”

【PPT展示】材料四和图片:约85%以上的菲律宾居民信仰天主教,他们视避孕为不道德的行为,反对节育和堕胎。近年来菲律宾人口快速增长,自然增长率为2.36%,是亚洲人口增长率第一的国家,因为宗教原因没有控制人口,导致

现在人口越来越多,每三分钟就有一个婴儿出生。

【分析】爱尔兰因为信仰天主教而反对离婚,菲律宾则因为信仰天主教而反对节育和堕胎,这使得它的人口增长很快,目前菲律宾人口已经超过1亿,人口总量在世界上排名第12。

【小组研究成果展示和填表知识小结】

1、

第五组代表展示PPT《奇葩婚俗对人口的影响》,并完成表格中前两行

2、

第二组代表展示PPT《世界主要宗教婚育观对人口增长的影响》,完成表格最后一行

【轻松一刻】展示印度瑜伽图片,影响人口增长的文化因素很多,如对亲近结婚的态度,实行一夫一妻还是一夫多妻等。大家在本节课开始,欣赏文化相关图片时,好像特别关注“印度瑜伽大师”这幅,练习瑜伽确实能提高身体素质,现在也流行产前瑜伽和产后瑜伽【PPT展示相关图片】,那印度人口增长快与喜习瑜伽有没有关系呢?这个问题留给大家课后探讨。

【转承】看遍世界文化后,我们把视角转回咱们的祖国,看看我们的文化中影响人口的各种观念经历了怎样的变迁?

【板书】三、中国文化与人口

列举几种文化现象,然后分析我国影响人口增长的文化观念的变迁及意义

文化印记

文化变迁

实质

文化变迁的积极意义

文化印记一

早在春秋时代,越王勾践就规定凡男20、女17岁不婚者,罪及父母。北周武帝曾诏示天下:男年15,女年13以上,所在军民以时嫁娶。这大概是从早婚早育到

中国历代最低的法定婚龄了。明、清晚婚晚育

两代的法定婚龄是男16岁,女14岁。

1980年颁布的新《婚姻法》又把最低婚龄规定为男22周岁,女20周岁,在世界各国中属最高之列。

婚俗的变化

推迟生育年龄,缩短生育时间,降低出生率,减轻人口压力

文化印记二

《孔雀东南飞》

中刘兰芝为什么被婆婆刁难嫌弃?

文化印记三

1、《十三经注疏》中有注云:“于礼有不孝者三,……

家贫亲老,不为禄仕,二不孝也;

2、展示“范进中举”图片

从不孝有三、无后为大,多育多子到只生一个好,再到放开二孩

生育观念的变化

降低人口出生率,减轻人口压力,积累社会财富

加快国民经济发展提高人民生活水平

从学而优则仕到全民皆商

职业选择的多样化

文化印记四

1、《汉书•元帝纪》载:“安土重迁,黎民之性;骨肉相附,人情所愿也。”因为长期的封建自然经济使人们对土从安土重迁到四地产生了一种依赖和爱恋的情感

海为家,再到人2、用“腾讯大数据”展示“中国人口们注重寻根问祖

大迁徙”图

3、利用最新社会热点:“京东总裁刘强东微博寻祖”

人口迁移的数量增加、人口流动的范围增大增加

人类联系日益密切,交流加强,促进经济发展,提高人口身体文化素质

【探索】婚姻地域范围的扩大,为什么能够提高人口身体素质和文化素质?

【分析】1、生物学研究表明,婚姻范围小,夫妻双方有可能有比较近的血缘关系,共同的基因缺陷使得子女患“家族病”的可能性大大增加。而婚姻范围的扩大可以相互弥补彼此的基因缺陷,有利于身体素质的提高。2、任何地域都会形成自己的地域文化,不同地域文化之间的人口通婚,能够促进彼此之间的文化交流、融合,从而提高人口文化素质。

【小结】你认为推动上述中国文化变迁的根本动力是什么?

上层建筑(人口政策、生育观念职业选择、人口迁移)经济基础

【分组活动,升华感情】“说说我的姓氏迁移史”,以此活动使增加学生了解自己的家族文化,增加自我认知和家族自豪感,同时让大家认识到是祖先的千里迢迢、不辞辛苦的迁移,才促成了同学们今天能不期而遇,同在一班生活学习,应该珍惜缘分,珍惜同窗友谊。

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