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整理和复习(一)【教学内容】:整理和复习(一)(P47 1、2,练习十1、2、3)【教学目标】:1、复习三位数的加、减法的计算法则。2、能用自己的话说说计算过程及需要注意的问题。3、能熟练地运用计算法则正确计算三位数的加、减法。【教学重点】:能熟练的运用计算法则正确计算三位数的加、减法。【教学难点】

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整理和复习教案(名师)

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整理和复习教案(名师)

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整理和复习(一)

【教学内容】:整理和复习(一)(P47 1、2,练习十1、2、3)

【教学目标】:

1、复习三位数的加、减法的计算法则。

2、能用自己的话说说计算过程及需要注意的问题。

3、能熟练地运用计算法则正确计算三位数的加、减法。

【教学重点】:能熟练的运用计算法则正确计算三位数的加、减法。

【教学难点】:能用自己的话说说计算过程及需要注意的问题。

【教学过程】:

一、导入板题

1、谈话:同学们,经过一周多来的学习,第四单元学习完了,我们今天对这个单元的知识进行整理和复习。

2、板书课题:整理和复习

二、复习过程

1、完成课本P47-1题

(1)先让学生在练习本上计算,指名板演。

(2)结合具体的题目指名汇报,回答第一个问题。

(3)同桌互说第二个问题,然后指名面向全班说需要注意的问题。2、完成课本P47-2题

(1)先让学生在练习本上计算,指名板演。

(2)结合具体的题目指名汇报,回答第一个问题。

(3)同桌互说第二个问题,然后指名面向全班说需要注意的问题。3、从以上加法和减法题中各选一题进行验算,并说说验算的方法。

(1)学生自行挑题进行验算,指名板演。

(2)结合具体题目说一说验算方法。

(3)完成课本P48-1题左边4小题学生上黑板计算,集体订正。4、完成课本P48-2题

(1)引导学生读题,理解题意。

(2)学生独立列式解答,指名板演,集体订正。

5、完成课本P48-3题

学生独立完成,小组交流,指名说错误的原因,集体订正

三、课堂总结

1、提问:通过今天的复习,你有什么收获?

2、强调:计算三位数加减法时:1、相同数位对齐,从个位算起。2、笔算加法时,哪一位相加满十要向前一位进1。3、计算减法时,哪一位不够减要从前一位退1,在本位加10再减。

四、布置作业:练习十第1题右边四个小题。

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