解决问题ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

吨的认识武汉市育才第二小学黄靖对学生学情的思考:吨的认识比较抽象。吨的认识本身和生活联系是很紧密的。只限于课本教学,无法打开学生的视野,云空间的使用,可以增进学生之间的交流。对教学目标的思考:1、使学生认识质量单位“吨”,初步建立1吨重的概念,知道1吨=1000千克。2、能进行质量单位间的简单换算,

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-07 09:03:00

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学校：武汉市育才第二小学

解决问题ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-07 09:03:00

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关键词：解决问题ppt配套的教案及板书设计

正文

吨的认识

武汉市育才第二小学黄靖对学生学情的思考:

吨的认识比较抽象。吨的认识本身和生活联系是很紧密的。只限于课本教学,无法打开学生的视野,云空间的使用,可以增进学生之间的交流。

对教学目标的思考:

1、使学生认识质量单位“吨”,初步建立1吨重的概念,知道1吨=1000千克。

2、能进行质量单位间的简单换算,能结合具体的情境解决一些生活中的问题。

3、师生交流生活中有关吨的问题,通过推算、观察、猜想等活动培养学生估测意识,知道“吨”在实际生活中的应用.

对教学重难点的思考:

1、重点:建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。

2、难点:体验感知一吨有多重。

对教学环节的思考:

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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