我的发现•日积月累精品学案｜教案在线预览

资料摘要

《我的发现、日积月累》教学设计教学目标1.能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2.积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。教学过程1.激趣:课件出示课本里的两句话,看看从中发现了什么异同?2.说说你还积累了哪些这类的句子。你出题让同桌来做一做。二、日积月累1、读读认认。(1)教师引

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-27 13:58:00

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学校：宁县太昌乡苟家小学

我的发现•日积月累精品学案

未知

2018-04-27 13:58:00

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关键词：我的发现•日积月累精品学案

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《我的发现、日积月累》教学设计教学目标

1.能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

2.积累意思相反的几组词及优美的诗句。会认7个生字。

教学过程

1.激趣:课件出示课本里的两句话,看看从中发现了什么异同?

2.说说你还积累了哪些这类的句子。你出题让同桌来做一做。二、日积月累

1、读读认认。

(1)教师引述:我国的语言文字非常丰富、有趣,你读一读、认一认这几组词有什么特点?

(2)指名读,注意字音是否正确,特别是注音的生字。

(3)把这些单音节的反义词变为双音节的反义词帮助学生理解、记忆。

(4)拓展:

前面我们已学过了意思相反的字词,你能记住哪些啊?

如:动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎、

2、读读背背

(1)自己练习读诗句。

(2)指名读

(3)想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么?

(诗句都是写景的,并且每句中都有动物)

(4)教师适当补充原诗,适当讲解诗句的意思。

(5)背诵诗句。引导背诵:抓住诗的特点。

(6)说说你还积累了哪些描写大自然的诗句?

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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