lesson 2教学评价实录｜教案在线预览

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《Unit1 Playtime》教学设计江南实验学校杜红丽一、教学目标:1. 能够听懂、会说有关询问和回答某人会不会做某项活动或游戏的功能句:Can you ...? Yes, I can ./ No, I can’t.二、教学重点:Sentences: Can you ...? Yes,I ca

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 2

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2018-05-23 09:10:00

来源学校

学校：牡丹江市江南实验学校

lesson 2教学评价实录

未知

2018-05-23 09:10:00

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关键词：lesson 2教学评价实录

正文

《Unit1 Playtime》教学设计

江南实验学校杜红丽

一、教学目标:

1. 能够听懂、会说有关询问和回答某人会不会做某项活动或游戏的功能句:Can you ...? Yes, I can ./ No, I can’t.

二、教学重点:

Sentences: Can you ...? Yes,I can ./ No,I can’t.

三、教学过程:

1、Greeting:T:Good morning,everyone.

Ss: Good morning,teacher.

T: Nice to meet you !

Ss: Nice to meet you, too !

2、Sing a song: Twinkle Twinkle Little Star

3、Revision: T:Let’s review what we have learnt in last lesson.先带领学生复习之前学过的六个短语,分别是fly a kite ,play football, ride a bike, swim,make a snow man, make a model plane. 4、New lesson:

1)Lead in: T:Today we are going to learn Unit1 playtime. This time let’s listen and guess what they say.教师播放主情景图的录音让学生猜一猜他们说话的内容. 学生有说对的就简单说一下今天我们要学习的内容就是询问对方你会做……。

2)New lesson :给学生听对话再一次去理解对话。

再放一遍学生试着跟读。

第三遍播放学生模仿,教师强调末尾声调。

5、Work in pairs:学生通过自己的了解和学习,同桌间询问。发现有些学生接受能力较差,教师同几名接受能力较快的学生进行问答。Eg: T: Can you play football?

Boy: Yes, I can.

T: Can you swim?

Girl: No, I can’t.

通过教师和学生的问答,找学生到前面进行问答练习。

4、Homework:回家后完成书上Let’s survey 的表格,教师先带领学生理解这个表格的内容,先看图片上的活动,然后举例子让学生明白如何完成调查。

5、Summery:让学生总结今天所学到的知识。

关于本教案的常见问题

Q：lesson 2教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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