综合探究　与时俱进求真务实教案范文｜教案在线预览

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第二单元教学设计第一部分：辩证唯物论（一）物质1.物质的含义2．世界的物质性（原理）（二）运动1.运动的含义静止的含义2．物质和运动辩证关系(1)关系（2）反对两种错误倾向3.运动和静止辩证关系（1）【原理】（2）关系（3）反对错误倾向（三）规律1.含

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所属课文：综合探究　与时俱进求真务实

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2018-07-25 16:06:00

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综合探究　与时俱进求真务实教案范文

未知

2018-07-25 16:06:00

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关键词：综合探究　与时俱…教案范文

正文

第二单元教学设计

第一部分：辩证唯物论

（一）物质

1.物质的含义

2．世界的物质性（原理）

（二）运动

1.运动的含义

静止的含义

2．物质和运动辩证关系

(1)关系

（2）反对两种错误倾向

3.运动和静止辩证关系

（1）【原理】

（2）关系

（3）反对错误倾向

（三）规律

1.含义

2．客观性

3.普遍性

4.规律客观性普遍性的方法论

5．尊重客观规律和发挥主观能动性的关系

（四）意识

1. 意识的本质

2. 意识的能动作用

（五）物质和意识的辨证关系

1.辩证关系

2．方法论

3.反对两种错误倾向

3、怎样一切从实际出发，实事求事？

第二部分：认识论（实践、认识、真理）

一．实践

1.含义

2.特点

3.基本形式

4.作用

5.实践与认识的辩证关系

二．真理

1.含义

2.属性

（1）客观性（绝对性）

（2）具体性

条件性

﹙相对性﹚ ①具体性

②有条件性

（3）真理和谬误的关系

①区别：

②联系

③方法论

3.追求真理是一个过程的原因和方法论

（1）原因—— 认识过程的特点

①认识具有反复性

A含义

B原因

②认识具有无限性

A含义

B原因

③认识具有上升性

A含义

B原因

（2）.方法论

关于本教案的常见问题

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