2.1.2 确定信息来源说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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课题：2.1 获取信息的过程与方法课型：新授课主编：马龙【学习目标】1、学会根据任务和问题确定信息需求；了解信息的不同来源，根据信息需求确定来源；懂得根据实际信息需求和实际条件，来获取信息解决日常生活、学习中的实际问题。2、学会使用word加工处理信息。3、通过对问题的分析，培养分析问题、解决问题的

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所属课文：2.1.2 确定信息来源

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2018-08-31 07:13:00

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学校：安徽省阜南县第二中学

2.1.2 确定信息来源说课稿【一等奖】

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2018-08-31 07:13:00

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关键词：2.1.2 确定信息来源说课稿【一等奖】

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课题：2.1

获取信息的过程与方法

课型：新授课

主编：马龙

【学习目标】

1、学会根据任务和问题确定信息需求；了解信息的不同来源，根据信息需求确定来源；懂得根据实际信息需求和实际条件，来获取信息解决日常生活、学习中的实际问题。

2、学会使用word加工处理信息。

3、通过对问题的分析，培养分析问题、解决问题的能力。并通过与同学的合作，培养合作精神与努力探究的好习惯。

【学习步骤】

1、观看教师播放视频，引入本课（时间2分钟）

2、阅读教材完成“读与练”的部分（时间3分钟）

3、同桌2至4人一起交流，在依据书本知识的基础上思考“想一想”的4个问题。等会老师会随机抽取同学回答问题。（时间3分钟）

4、老师展示幻灯片，学生回答上面四个问题

5、小组任务，分小组完成任务一

6、教师展示小组完成的情况，在同学们互评的基础上进行师评。

7、小结本节课重点

8、个人任务，在小组完成的基础上完成任务二

9、进行拓展任务的布置，引导下节课。

【读与练】

阅读教材P18-23，完成下面各题。

1、确定信息需求的过程是：制定（

）大纲；确定成果目标形式或所需（

）类型；列出（

）清单。

2、我们可以通过（

）、他人、（

）来获取信息。

3、确定了信息来源之后，我们我们要做的是（

）（此处填采集信息还是保存信息？）

4、获取信息有先有后，先获取的信息，我们可以先（

）好。（填采集还是保存？）

【想一想】每一个进入四中的学子心中都有一个大学梦，你的理想大学是哪所呢？

（请同学仔细思考，结合教材，口头回答问题）

1、如果想要知道你心中的大学是不是自己满意的，第一步我们会去做什么？

2、完成了需求分析后，下一步该怎么做？

3、确定了从哪里获得信息后，接着我们该做什么？那么又可以用什么样方法和工具去获取信息？

4、所有需要获取的信息会不会同时都能获取？那么先获取的信息，你将怎样处理它？

【综合任务一】

每一个进入四中的学子心中都有一个大学梦，你的理想大学是哪所呢？让我们来揭开他的庐山真面目吧！（分小组完成，同桌的每2到4人为一小组）

1、你的理想大学是：（

）成果目标形式：（

）

需要的信息

信息来源

信息采集的方法

信息采集的工具

信息类型

【综合任务二】

对照任务一中的“需要的信息”一栏，开启我们的搜索之旅，找找我们想知道的信息吧！并保存下来粘贴在下方。(由于课堂时间限制，可以先选择一项来搜索）个人完成

关于本教案的常见问题

Q：2.1.2 确定信息来源说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.2 确定信息来源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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