单元复习与测试第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

高三一轮复习国家财政教学设计教学内容授课人设计阐释国家财政刘慧敏1.高三一轮复习中，注重夯实基础，并且注重知识点的运用。2.由于学生知识基础较差，学习主动性较弱，因此在复习过程中仍不能放弃对基础知识的讲解与提问。3.以知识点带题，用题讲解知识点，能更好地帮助学生复习。4.接触高考真题，提前感受高考。

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-07-07 16:05:00

来源学校

学校：阿荣旗第一中学

单元复习与测试第二课时教学实录

未知

2018-07-07 16:05:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：单元复习与测试第二课时教学实录

正文

高三一轮复习

国家财政

教学设计

教学内容

授课人

设计阐释

国家财政

刘慧敏

1.高三一轮复习中，注重夯实基础，并且注重知识点的运用。

2.由于学生知识基础较差，学习主动性较弱，因此在复习过程中仍不能放弃对基础知识的讲解与提问。

3.以知识点带题，用题讲解知识点，能更好地帮助学生复习。

4.接触高考真题，提前感受高考。

5.限时做题，提高做题速度。

6.小组互助，对知识进行总结性的整理，会对复习带来更好的效果。

教学过程

教师活动

学生活动

设计初衷

教学预设

教学环节

导入

提问：我们思考，回答。

问题贴近学生生活，便可能有不同的美丽的校园于学生理解财政这个看答案，教师予是由谁投资似遥远的问题。

以引导。

建设的？

复习目标

讲解学习目齐读并明确将考纲与课表要求结标

学习目标，带合，确定复习目标，更着目标复习。

加有助于高三复习。

反馈中没有问题的部分，不代表学生准确无误的掌握，要进行抽查，并且抽查小组中政治成绩最弱的学生。

开始授课

注意课堂气氛的调动，多让学生来说，学生说不全面如果课堂气氛的地方，老师进行补充；说的不准备的地方，老师引不高，老师通导式帮助其改正。

过稍搞笑的语言，活跃课堂气氛；或者以车轮式提问的方式进行；或者抛出加分题。

导学案

反馈

结合复习目标，看学生自己复习的情况

明确自己本节课应该更加认真听的内容。

通过反馈，掌握学生预学情况，更好的掌握学情，进行有针对性教学，提高授课质量。

1 细节决定成败

高三一轮复习

合作探究

实际是对本节复

小组讨论

习内容的整理。

通过总结性的探究，可能会出现表学生能对本节课内容达不准确的地有一个整体的把握。

方，老师要帮助其改正。

课堂小结

是在解决合作探听，或者跟与导入呼应，总结本究基础上，对本着一起说。

节课所学，让学生有节课内容的整体更加清晰的整体感把握

知。

小组讨论

指导

小组讨论

讲题

解决

互助

通过讨论，互相帮助，讨论时，学生思维碰撞，加深对知可能会碰撞出识的理解和记忆。

问题，对于有价值的共性问题，要在讲题中，进行重点讲解。

都会的题，可以进行学生讲的不到抽下，错题给做对的位的地方，老小组机会进行讲解。师引导学生讲锻炼学生讲题能力。

明白。

如果时间紧张，可以简单说。

总结

布置作业（拓展提升）

说要求

听，或者一对本节课内容再次进起说

行总结，重点进行升华，展开情感价值观教育或联系之前复习过的内容，扩大复习面，会到达不一样的效果。

对本节课内容进一步的巩固以及拓展提升。

如果还有几分钟时间，还可以在布置作业前回到学习目标，抽查掌握情况。

2 细节决定成败

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

单元复习与测试第二课时教学实录