①我必须去优质课一等奖教案｜教案在线预览

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学科育人课《我必须去》教学设计实验小学许龙凯一、教学目标:1、区别形近字“票、漂、飘”、“气、汽”,同音字“失、师、诗、湿”。2、理解课文内容,能从人物的语言中体会心理活动。3、有感情地朗读课文,在读中体会讲信用的重要性,学做讲信用的人,培养守信美德。二、教学重点:目标1、2、3。三、教学难点:目标

资料类型：教学教案文档

所属课文：①我必须去

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2018-05-16 15:41:00

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学校：蒲江县实验外国语小学

①我必须去优质课一等奖教案

未知

2018-05-16 15:41:00

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关键词：①我必须去优质课一等奖教案

正文

学科育人课《我必须去》教学设计

实验小学许龙凯

一、教学目标:

1、区别形近字“票、漂、飘”、“气、汽”,同音字“失、师、诗、湿”。

2、理解课文内容,能从人物的语言中体会心理活动。

3、有感情地朗读课文,在读中体会讲信用的重要性,学做讲信用的人,培养守信美德。

二、教学重点:目标1、2、3。

三、教学难点:目标2

四、教学准备:多媒体课件

五、教学过程

(一)小老师讲字。

(二)整体入手,找准切入点。

1、以填空的形式回顾课文内容。

2、抛出问题:“李丹犹豫什么?”随机理解“犹豫”的意思,并渗透联系上下文理解词语的方法。

(三)学习2-6自然段,体会李丹多想去看马戏。

1、默读课文2-6自然段,边读边思考:李丹想看马戏吗?从哪些词句看出来的?用“﹏”勾句子,用“△”标词语。

2、交流体会,感情朗读。

3、填上恰当的词,体会人物的心理活动。

4、分角色朗读,再次体会人物的心理活动。

(四)学习1自然段,了解李丹为什么犹豫。

1、李丹为什么犹豫?默读第1自然段边读边思考,用“﹏”标出相关语句。

2、敬老院是什么地方?你觉得李丹和同学去敬老院表演节目的事是有意义的吗?为什么? (五)学习7-11自然段,明白李丹的决定是守信的表现。

1、默读7-10自然段思考:后来李丹做了什么决定?为什么?

2、李丹想起了什么?如果李丹不去敬老院,会怎么样?

3、有感情地朗读“我必须去!”

4、填上恰当的词,体会李丹的坚定,赞美李丹的守信。

5、你认为李丹做得对吗?为什么?

6、爸爸是怎么评价李丹的?

(六)联系自己讲讲守信或失信的事例。

(七)读一读:有关守信的名言。

(八)推荐:有关守信的书籍《中国诚信故事》。

板书设计:我必须去

多想去看马戏

犹豫

约好去敬老院

↓

必须去

↓

守信

关于本教案的常见问题

Q：①我必须去优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我必须去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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①我必须去优质课一等奖教案