制作年历教学设计一等奖｜教案在线预览

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新授课《年月日(一)》教学设计【教学内容】人民教育出版社小学数学三年级下册P46《年月日》【教材分析】学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒,并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验,有关年、月、日方面的知识,也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中,有了形成较长时间观念的基础。本单元正是在此基

资料类型：教学教案文档

所属课文：制作年历

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2018-04-20 15:21:00

来源学校

学校：云南省玉溪市易门县小街乡木冲小学

制作年历教学设计一等奖

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关键词：制作年历教学设计一等奖

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新授课《年月日(一)》教学设计

【教学内容】

人民教育出版社小学数学三年级下册P46《年月日》

【教材分析】

学生已经在三年级上学期学习了时、分、秒,并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验,有关年、月、日方面的知识,也越来越多的出现在他们的生活和学习内容中,有了形成较长时间观念的基础。本单元正是在此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位和24时计时法等方面的知识,以及一些简单的时间计算方法。

【教学目标】

1.知识目标:使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月的知识,帮助学生建立较长的时间观念。

2.技能目标:通过观察讨论、自学课本、实践探索等活动培养学生数学思维能力和创造能力。

3.情感目标:结合教学情境,培养学生珍惜时间的良好习惯。

【教学重、难点】

教学重点:认识时间单位年、月、日,记住各月的天数。

教学难点:分清大月和小月。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

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关于本教案的常见问题

Q：制作年历教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《制作年历》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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