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求一个小数的近似数教学设计美好预学1.能够根据要求会用“四舍五入”法保态留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。2.理解保留小数位数越多,精确程度越高。美好知识1.把下面各数省略万后面的尾数,求它们的近似数。784500≈48375≈440010≈32400≈3655100≈450732≈想一想:怎
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求一个小数的近似数优秀课堂实录
未知
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关键词：求一个小数的近似数优秀课堂实录
正文
求一个小数的近似数教学设计
美好预学
1.能够根据要求会用“四舍五入”法保态留一定的小数位数,求出一个小数的近似数。
2.理解保留小数位数越多,精确程度越高。
美好知识
1.把下面各数省略万后面的尾数,求它们的近似数。
784500≈48375≈440010≈
32400≈3655100≈450732≈
想一想:怎样求整数的近似数?
2.下面的( )中可以填哪些数字?
3( )645≈43万56( )905≈56万
3.按要求写出下面各小数的近似数。
(1)精确到十分位
3.47≈0.239≈4.08≈
想一想:精确到十分位,就要看到哪一位?什么时候向前进1?什么时候省略? (2)精确到百分位:
5.334≈6.268≈0.495≈
想一想:精确到百分位求近似数的方法是这样的?
4.填空。
(1)求一个小数的近似数,要根据需要用()法保留小数数位。保留整数,表示精确到()位;保留一位小数表示精确到():位;保留两位小数表示精确到()位…
(2)近似数的结果一般地说6.0要比6精确。因为6.0表示精确到了()位,6表示精确到了()位,所以6.0后面的“0”不能去掉。
美好例题
2003年全国铁路客运量是9.962亿人次。请按要求将9962分别求出近似数。
(1)保留两位小数。
(2)保留一位小数。
(3)保留整数。
《解答》
2<5,应舍去。
(1)保留两位小数:9.962≈9.96
6>5,向十分位进1,十分位满又向前进1。
(2)保留一位小数:9.962≈10.0十分位上的0不能省掉
(3)保留整数:9.962≈10
【点拨】
(1)根据题目的要求取近似值,如果保留整数,就看十分位是几;要保留一位小数,就看百分位是几……然后按“四舍五入法”决定是
舍还是入
(2)取近似值时,在保留的小数位里,小数末一位或几位是0的,0应当保留,不能
丢掉。
美好尝试
1.将下面各数保留两位小数。
34.674≈69030.095≈908 5.873≈245.096≈
2.将下面各数保留一位小数
9.0546≈0.58≈8.001≈
3判断题对的在括号里打错…
(1)近似数4.5和4.50是一样的。( )
(2)近似数是5.6的两位小数只有5.60、5.61、5.62、5.63、5.64。()
(3)17.955表示精确到十位。()(4)准确数有时大于近似数,有时小于近似数() 4.下面各小数在哪两个相邻的自然数之间?它们各近似于哪个自然数?
( )<5.28<( ) ( )<12.7<( )
美好拓展
一个两位小数四舍五入后是9.5,这个两位小数最大是多少?最小又是多少?请说出你的方法。
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关于本教案的常见问题
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