同样多、多些、少些名师教学视频（文字实录）
同样多、多些、少些名师教学视频（文字实录）
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关键词：同样多、多些、少些名师教学视频（文字实录）
正文
同样多、多些、少些
备课人:梁升凤
教学目标:
1、使学生初步理解“同样多”、“多”、“少”的含义,
2、会用一一对应的方法或其他的方法比较多少。培养学生初步的观察能力。
教学重难点:理解“同样多、多些、少些”的含义。
教学过程:一、游戏引入,激发兴趣
师:同学们喜欢做游戏吗?这节课,我想请几位同学来玩做椅子游戏,谁想来?(教师在教室前面准备好5把椅子,6个小朋友玩做椅子游戏,其他同学观察结果。)我们下面同学要睁大眼睛,仔细观察还有什么事情发生?
二、探究与体验,理解“多、少、同样多”的含义
㈠、认识多少
师:发生了什么事情?(有一位同学没有椅子坐)
师:椅子要说“一把椅子”。为什么会两位同学座在一把椅子上呢?你知道了什么?(椅子不够,有6位同学、5把椅子。人多、椅子少)
师:人比什么多呢?椅子又比什么少呢?提示学生把话说完整。在学生汇报的基础上,教师小结(小朋友比椅子多,椅子比小朋友少)。
板书:“小朋友多,椅子少”
㈡、认识同样多
多拿来一把椅子,再来做一次游戏。这一次的结果怎么样?
(椅子和同学一样多,都有座位了)
㈢、理解“一一对应”
大家一块儿玩“两位好朋友”游戏。
4位女同学站在讲台上,另请3位男同学,你想和谁交朋友就站在谁的后面,两人一组,比比谁先找到自己好朋友?
(有一位女生后面没有人,她没有找到朋友)
解决方法:找一位男生或下去一位女生,女同学和男同学的人数一样多就可以了
三、联系生活,学以致用并巩固练习
1、动手操作,提出要求:
A、一位同学摆铅笔,同桌和她摆同样多的彩笔;
B、一位同学摆铅笔,同桌摆比她多的彩笔;
C、一位同学摆铅笔,同桌摆比她少的彩笔;
2、完成练一练第2题
三种水果贴片一一对应帖于黑板上,鸭梨5个,苹果7个,菠萝4个。
哪种水果多?哪种水果少?你是怎么知道的?
3、比一比班中桌子和椅子的数量谁多、谁少?
4、电灯和电扇、窗户和门相比又怎样?
5、你还知道哪些东西可以比多少吗?
四、本课小结
想一想这节课我们都学到了什么知识?谁来说一说?
五、板书设计:
比大小同样多
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- 上传时间： 2021-12-30 03:28:38
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作者信息
5ygggwenku_1033
来自：学校：桂平市社步镇中心小学
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