叮叮冬冬学识字3名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《丁丁冬冬学识字(一)》教学设计教学目标:1、认字36个,会写29个。2、引导学生灵活运用过去的知识,依靠自己的能力独立识字。教学重、难点:1、学习学习利用形声字,练习声旁认字的方法。2、练习运用声旁猜字的方法,辨析形近字。教学准备:字词卡、课件。教学时间:两课时。教学过程:第一课时一、谈话激趣,导

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所属课文：叮叮冬冬学识字3

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2018-05-23 11:02:00

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学校：魏县张二庄镇后普安小学

叮叮冬冬学识字3名师教学视频（文字实录）

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关键词：叮叮冬冬学识字3名师教学视频（文字实录）

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《丁丁冬冬学识字(一)》教学设计

教学目标:

1、认字36个,会写29个。

2、引导学生灵活运用过去的知识,依靠自己的能力独立识字。

教学重、难点:

1、学习学习利用形声字,练习声旁认字的方法。

2、练习运用声旁猜字的方法,辨析形近字。

教学准备:

字词卡、课件。

教学时间:

两课时。

教学过程:

第一课时

一、谈话激趣,导入新课。

同学们,愿意交朋友吗?出示“肖”大家与他打个招呼吧,一起读。

二、学习带有“肖”、“包”的形近字。

1、出示:消、削、宵、霄。

请同学们仔细观察这几个字,发现了什么?

学生组词,出现与书上相同的词,课件点出。

2、肖还带来了他的好朋友来了,大家想认识吗?

出示:捎带、树梢、稍微、陡峭。

重点突出“捎、梢、稍、峭”,请同学们读读词语与单个字,说说是怎么认识的?

3、指导书写。

4、出示一张画着“包子”的图片上面写着“包”字。他也带来了几个好朋友,大家想认识吗?

出示:包花苞雹冰雹饱吃饱抱拥抱袍旗袍跑跑步泡泡沫疱疱疹。

请大家仔细观察这些字,发现了什么?

5、大家已经学会了方法,能够自己学习生字了,相信也能把字写好。

6、指导书写。

重点指导写好“包”。

三、作业设计。

你还知道哪些字是我们今天这两个好朋友的家族成员,写在生字积累本上。

第二课时

一、学习利用声旁猜字音的识字方法,然后查字典验证。

1、请你很快说出加点字的读音。

(1)春风吹着口哨向我们走来。

她有一张俊俏的脸。

(2)在城市里放鞭炮很危险。

越来越多的台湾同胞到大陆来探亲旅游。

2、小记者采访那些读对的同学是怎么知道读音的?以后遇到不认识的字怎么办?(先例用声旁猜字,再查字典验证)

二、练习运用声旁猜字的识字方法,辨析形近字。

1、课件出示:姑娘、朗读、放牛郎、跟从、狠心、仇恨。

(1)自己试着读。

(2)查字典验证读对了几个。

(3)同桌讨论写这几个字要注意什么?(强调“良”的变形)

2、出示:谈论、抡胳膊、囫囵吞枣、苍白、创造、疮疤。

(1)小组内读读,看谁读得多,然后查查字典。

(2)说说自己的发现,怎样记住它们。

3、谈谈自己的收获。

三、作业设计。

找一找今天我们认识的新朋友的家族成员,写在生字积累本上。

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字3名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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