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《我会算》教学设计良田二小刘丽霞复习内容:第十一册总复习P115练习二十三第1、3、5题及补充练习题。复习目的:1、学生通过分数乘、除法的计算和简便计算的解题方法,进一步提高学生分数的乘、除法计算的能力。2、让学生体验成功,树立学好数学的信心,感受数学的应用价值。3、创设问题情景,激发学生学习兴趣。
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- 所属课文：数的运算
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- 2018-04-26 10:18:00
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数的运算公开课教案
未知
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关键词：数的运算公开课教案
正文
《我会算》教学设计
良田二小刘丽霞
复习内容:第十一册总复习P115练习二十三第1、3、5题及补充练习题。
复习目的:
1、学生通过分数乘、除法的计算和简便计算的解题方法,进一步提高学生分数的乘、除法计算的能力。
2、让学生体验成功,树立学好数学的信心,感受数学的应用价值。
3、创设问题情景,激发学生学习兴趣。
复习重点:熟练地进行分数乘、除法的计算方法和简便计算的解题方法。
复习难点:稍复杂的分数计算能力的培养。
复习过程:
一、基本训练:[课前预习,课堂让学生互相说说,教师巡视给予个别指导。主要复习对分数乘、除法的计算方法的回顾。关键提醒学生要注意约分和注意除法是不能直接约分的。激
发兴趣,让其体验成功。]
1、我来说:做计算题的方法。[让学生回顾做计算题的方法,为复习做铺垫]
2、试试看:直接写出得数。
2
1
15
573
2
1
1
×= 6
÷= ÷×1
= ÷2= 12
÷= ÷×= 2384104366
3
“<”“=”。
○里填上“>”
77
4
6
47
7
×4
○÷○1
÷○
10107571212
3、在
二、
1、计算下面各题,能用简便方法的,要写出简便过程。[主要复习对分数乘、除法简便计算方法的回顾。关键提醒学生在计算时要选择适当的简便方法。计算的结果要约分。]
3233
53
3
3
1
(1
)×28
×(2)
×+×(3
)⨯÷
75454
4582
1137593
1
5
(4)
(+)×28 (5)
÷
+(6
)--÷
475
2558162
2、精明眼：错例分析，判断对错，说说理由。
3．解方程。[主要复习解答分数乘、除法方程的计算方法的回顾。关键提醒学生在解方程的时候要先写“解”在解答时要选择适当的方法。计算的结果要约分。]
14311（1
）x
= （2
）+3x
= （3） x
-x=12 510632
三、化简比和求比值：[主要复习运用比的意义和比的基本性质解决化简比和求比值的知识的回顾。关键提醒学生化简比结果是一个比，而求比值结果是一个数。]
1、求下面各个比的比值。
1
481
： 0.12:0.3 232
2、化成最简单的整数比。
1
5: 5.6:0.7 15:12 46
四、课堂小结质疑：让学生谈一谈自己的收获。
五、达标检测：[了解学生复习的效果，及时调整下节课的教学目标]
1、45米和9厘米的比是（ ），化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。
2、我能行：计算下面各题，能用简便方法的，要写出简便过程。
3
4
3
54122（1
）×+× （2
）() 89895253
六、作业：书第115页1、3、5题。
七、板书设计：
我会算
做计算题的方法
1、看；2、审；3、算；4、查。
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5ygggwenku_5176
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