资料摘要
《商末尾有0的除法》教学设计【教学目标】1、使学生熟练掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的一般方法。2、使学生能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。3、通过尝试、探究、讨论的学习方法,让学生巩固对笔算除法基本算法的理解和掌握,培养学生的计算能力,养成良好的习惯。4、使学生感受数学与生活的联系,能够运
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笔算除法公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：笔算除法公开课教案（教学设计）
正文
《商末尾有0的除法》教学设计
【教学目标】
1、使学生熟练掌握一位数除多位数商中间或末尾有0的一般方法。
2、使学生能正确计算商中间或末尾有0的笔算除法。
3、通过尝试、探究、讨论的学习方法,让学生巩固对笔算除法基本算法的理解和掌握,培养学生的计算能力,养成良好的习惯。
4、使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简便问题。【教学重、难点】
教学重点:掌握商中间或末尾有0的除法的计算方法和算理。
教学难点:理解当除到被除数的某一位不够商1时怎么办。
【教学准备】
多媒体课件、练习题卡。
【教学过程】
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关于本教案的常见问题
Q：笔算除法公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。